投資理財技能大賽
A. 廣西財經學院是什麼時候成為本科院校的
廣西財經學院是2004年5月成為本科院校的。
廣西財經學院位於廣西壯族自治區首府南寧市,是一所區屬全日制普通本科院校,為廣西特色高校立項建設單位。
學院前身可溯源至1960年創辦的廣西商業專科學校和1963年成立的廣西財經學校。2004年5月經國家教育部批准,廣西財政高等專科學校和廣西商業高等專科學校合並組建廣西財經學院。
截至2017年5月,學院有明秀校區、相思湖校區、防城港校區3個校區,佔地2008畝,設有14個教學院(部),1個繼續教育學院和3個教輔機構,25個科研機構,有51個本科專業,25個專科專業,有3個專業碩士學位點;有教職工1434人,全日制在校生25159人,其中:普通專科生5941人,普通本科生18792人,研究生137人,留學生289人。
B. 廣東嶺南職業技術學院的專業介紹
現代製造學院
廣東嶺南職業技術學院現代製造學院是由廣東嶺南職業技術學院與廣東省機械研究所資源共享,優勢互補,採用「校企合作」模式於2003年創建的一個獨具特色的二級學院。現代製造學院設有數控技術、模具設計與製造、工業設計、玩具設計與製造、機電一體化、計算機輔助設計與製造6個專業,在校生共1979人。
現代製造學院自創建以來進行了一系列的探索和實踐,提出了「三瞄準」的辦學方向,即瞄準社會需要,瞄準培養目標,瞄準就業崗位;「三全新」的辦學模式,即全新的辦學途徑,全新的管理體制,全新的定向培養。通過幾年的合作辦學,積累了豐富經驗,取得了一系列顯著的成績。舉辦了「首屆現代製造大學生創新設計大賽」 (2004年10月),並推薦優秀作品參加「2005年廣東省第二屆大學生金工創新設計大賽」,獲得兩項一等獎;參加「粵港六省大學生金工創新設計大賽」(2005年),獲得一等獎;該作品還申請國家專利權,獲得了自主知識產權。2005年學生代表隊參加由廣東省教育廳舉辦的「廣東省首屆大學生CAD/CAM軟體應用競賽」,獲團體第一名,兩名學生獲一等獎、五名學生獲二等獎。教師代表隊參加由廣東省教育廳舉辦的「2006年廣東省高校數控技能大賽」,獲教師組(數控銑床)一等獎和三等獎、大賽團體三等獎;在「第九屆廣東省金工研究會和第三屆廣東省大學生創新設計與製造競賽」 (2007年9月)中學生金工作品獲得一等獎,參加 「中南六省及港澳地區大學生創新設計與製造競賽」 (2007年11月)獲二等獎。這種「校企合作」的辦學模式及由此取得的成績在2006年12月國家高職高專院校人才培養工作水平的評估中得到了評估專家的高度認可,認為辦學模式有所創新。
電子信息工程學院
廣東嶺南職業技術學院信息工程學院是於2004年月由計算機系和電子系合並重新組建而成。分院現有軟體技術、通信技術、電子信息工程技術、計算機應用技術、計算機網路技術、電子商務、計算機多媒體技術、動漫專業等八個專業和一個與著名培訓機構——NIIT(印度)合作的嵌入式教學點。另外,新成立的動漫設計與製作專業,將於2007年暑假開始招生。分院有專職教師67人,兼職教師38人,其中副高職稱以上33人,中級職稱39人,具有研究生學位的25人。
在「明德、篤學、礪能 、自強」院訓的指引下,信息工程學院以人為本,以素質教育、創新教育和實踐教育為重點,倡導學生個性發展和全面發展的和諧統一,著力培養學生的思想素質、業務素質、文化素質和身心素質;從領導到員工都把培養「高素質、高技能」的應用型人才放在首位,重視專業教學,強化創新意識和能力培養,深化教學改革,全面提高教學質量。
學院擁有一支具有較高的專業技術水平和豐富的職業教育經驗的教師隊伍,副高職稱以上近20%。同時,採用「師資混編」方式,聘請30餘名來自電子、信息類行業企業的工程師分階段為學生兼職授課,使專業教學更貼近於企業與市場的要求。
學院擁有「興森快捷人才培養基地」、「數字家庭、數字安防人才培養基地」、「CISCO認證網路技術人才培養基地」、「信景電子商務系統開發基地」、「NIIT軟體人才培養基地」,還有單片機與EDA、單片機與PLC、電子工藝、計算機網路綜合布線、軟體工程、軟體測試等30餘個實驗(訓)室。
學院依託廣州科學城、國家軟體產業基地「嶺南科技園」的優勢,與園區企業進行實驗、實訓、實習合作,與七喜控股有限公司、廣州興森快捷電路科技有限公司、廣州信景技術有限公司等近40家企業建立了深度合作關系,合格畢業生可直接對接園區企業的人才需求。
為了應對三網融合智能化家居時代的到來,學院與「國家數字家庭應用示範產業基地」深度合作、聯合開辦「應用電子技術」專業,引入基地設備和技術培訓體系,搭建一個教、產、研的多層次多元化平台,同時按企業模式在學校內建立實訓環境,由企業承擔核心課程的教學,雙方共同成立管理委員會,強化高素質的技術、技能型人才培養,並依託基地的企業資源,確保「應用電子技術」學生的就業。
藝術與傳媒學院
廣東嶺南職業技術學院藝術與傳媒學院下設藝術設計、裝飾藝術設計、廣告設計與製作、服裝設計、音樂表演五個專業十個專業方向。
學院建立了以企業公司高層、設計總監為主體的專業指導委員會,專業設置緊密融合市場和企業需求。重點專注對學生職業技能的實踐能力訓練,堅持「教學一體化」,突出對學生職業專門技術與核心技能的培養。學院與珠三角多家在行業中具有代表性的設計類公司企業合作,並建立了長期有效的「校內外實業基地」,歷屆畢業生們均獲得實習部門和用人單位的好評,學生就業率連年達到優秀。
學院師資力量雄厚,專業教師46人,80%教師來自廣告設計、裝飾藝術服裝設計、美術設計、動漫設計與製作、三維動畫、音樂表演等行業企業翹楚,中高級職業資格認證考評員7人。
外語外貿學院
廣東嶺南職業技術學院外語外貿學院始建於1993年,2004年正式稱為廣東嶺南職業技術學院外語外貿學院,學院貫徹「一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生」的教學理念,構建了模塊化課程體系,同時更新教學觀念,改進教學方法,重視對學生學習過程的評價和實踐能力的培養,使學生在德、智、體、美方面全面發展,具有良好的綜合素質和英語聽、說、讀、寫、譯的能力。學生在校三年內能熟悉專業基本理論知識和實際操作程序,能適應日新月異的市場經濟發展。外語外貿學院分設商務英語、商務日語、文秘(英語)和旅遊英語(酒店管理)四個專業。學院確立了「以語言為基礎,以實踐為目標」的教學指導思想,朝著鮮明的特色高職高專方向發展。
學院師資隊伍朝氣蓬勃,現有專兼職教師85人。其中高級職稱教師有16人,中級職稱教師有9人,初級職稱教師有34人,外籍教師6人。具有碩士學位以上的教師占教師總數39%。
學院抓住全球一體化的發展趨勢,突出職業素質教育,以培養國際職業人為己任,擁有高水平的中外師資隊伍,採用靈活多樣的的職業教學方法,培養出具有國際競爭外語人才。
來自世界各地的外教團隊中,有懂中國功夫的美國哲學博士、有自願為學生補課令人尊敬的日本校長、有在加拿大英語教學工作經驗豐富的教育專家、有熱愛搖滾的樂隊鼓手、有笑容陽光的時代潮人、還有在美日韓各國學習生活多年的海歸。有了他們的幫助,口語學習更地道,出國留學更輕松。
學院擁有多功能語音室7座,2個無線電發射台,已經新建商務英語綜合實訓室、外貿業務實訓室、歐美情景模擬實訓室、日語情景模擬實訓室和同聲錄入和翻譯實訓室。這將使學院實踐教學條件建設又上一個台階。同時,學校為了培養學生實際操作能力、良好的職業素質,學院已經建立了校外實習基地有30家,為學生拓寬視野、提高實踐能力,盡快適應工作崗位,提供了廣闊的實踐平台和真實環境。
學院還專門開展具有英語特色的課外活動,如英語角、日語角、英語沙龍、原聲電影欣賞,口語大賽、英語手抄報比賽、萬聖節、聖誕節、女生節、十大校園歌手大賽等活動,既豐富了學生業餘生活,又提高了學生英語能力,學院還辦有自己的刊物《嶺南英語園地》,受到學生的熱烈歡迎。學生的就業率百分百,多數同學也受到用人單位的好評。
博雅教育學院
廣東嶺南職業技術學院博雅教育學院現有教職工37人,兼職教師23人,專兼職教師最多時高達67人。院長由學院副院長學院黨委副書記李峻(副教授)兼任,副院長石麗媛(講師),辦公室主任張江南;博雅教育學院下轄五個教研室:政法教研室主任賈中華副教授;數學教研室副主任鍾學軍副教授;語文教研室主任張奕蘭副教授,體育教研室主任駱剛高級教練(副高職稱),大學生健康教育教研室副主任劉瓊芳(講師)。博雅教育學院師資隊伍結構合理,老、中、青相結合,高、中、初級職稱教師搭配,是一個團結、敬業、和諧、開拓的集體。
博雅教育學院教師承擔著全院28個專業,37個專業方向近萬名學生的公共基礎課程的授課任務。數學教研室師資力量雄厚,教學效果優良,積極進行教學改革,已經形成自己的教學特色,並投身精品課程建設;政法教研室的「兩課」教學採用全國統編教材,全面實行多媒體教學,開辟學生校外學習基地,並開始組織模擬法庭、社會調查等教學活動;語文教學生動活潑,重在應用,側重素質教育;體育教學在保證大學生體育達標與教學、訓練的基礎上,正在向「興趣體育」發展,推動「全民健康」活動;大學生健康教育教研室致力於全院大學生生理、心理健康的研究與發展。
醫葯健康學院
醫葯健康學院成立於2002年,原為葯學系,2004年9月設置為學校的二級學院。學院以培養我國醫葯行業生產、營銷、管理等高等技術應用型急需的專門人才目標,面向省內外招收高等學歷教育國家任務生。
學院現設有葯學專業,分為應用葯學、生物醫葯、現代中葯、醫葯經營管理四個方向。現有專兼職教師52人,其中教授8人,副教授人11、高級工程師 3 人,講師 13人,工程師3人,助教 15人。副高以上教師人數占教師總數的42.3% ,其中碩士以上學位教師佔50%,雙師型教師佔43.4% 。
學院注重學生的創新能力和實踐能力培養,已培養了一大批活躍在醫葯、食品、化工行業的高素質、高技能技術應用型人才。連續幾年就業呈現供不應求的勢頭,學生就業後普遍受到用人單位的好評,多數學生實習期間就被破格錄用為企業的正式員工。 醫葯健康學院教學條件優越,設有葯物制劑、葯物檢驗、葯理學、葯物化學、生物制葯、中葯、醫學營養等多間實訓室,配置有液體聯動罐裝機、旋轉式壓片機、膠囊填充機、顆粒自動包裝機、滴丸機、制丸機等制劑設備和高效液相色譜儀、氣相色譜儀、溶出度檢測儀等檢驗儀器,可開展配套的實驗、實訓、綜合實訓。在加強校內外實踐教學基地建設的基礎上,學院充分利用校企雙方資源,與企業合作申報一系列國家級、省級教研或科研課題,現已獲得省級以上教研和科研立項八項。
學院已與65家大中型企業簽訂了 「校企合作協議書」,這些企業大多分布在珠江三角洲地區,有醫葯、食品、化工科研、生產單位,還有醫院、醫葯商業公司、連鎖葯店等,為本院開展參觀、見習、頂崗實習、畢業實習等實踐活動提供了真實的工作環境。為學生「零距離」上崗創造了條件。學院與廣州香雪制葯有限公司、中國海王星辰葯店連鎖有限公司、深圳一致葯業股份有限公司等知名國內外上市公司常年合作,共同培養學生,多數畢業生已成為企業骨幹員工或企業老闆。
學院成立了以廣葯集團下屬企業、科學城周邊知名醫葯、食品、化工企業專家為主要成員的專業指導委員會,積極推動與生產勞動和社會實踐相結合的教學模式,全面按「2+1」模式合理設置教學計劃和課程內容,把「校企合作,工學結合」作為人才培養模式改革的重要切入點,帶動專業調整與建設,引導課程設置、教學內容和教學方法改革,高職教育特色鮮明。
學院已與八家企業簽訂「訂單培養協議」,與企業共同開發課程,共同培養人才。還與企業合作組建了創業公司和生產性實訓基地,以真實的工作任務訓練學生,著重加強學生的創新能力和實踐能力培養。
學院教學改革力度大,核心技能課程以真實的工作任務或工作過程為載體設計整個教學過程,課堂教學以「教、學、做」一體化模式組織教學。
學院現與台灣元培科技大學開展「交換生」合作項目,與南方醫科大學、廣東葯學院開展「專升本」合作項目,與知名醫葯企業開展職業技能培訓和鑒定工作,為學生的繼續深造和技能提高提供平台。
管理學院
管理學院現設有工商企業管理、國際商務、物流管理、會計電算化、金融保險、市場營銷、旅遊管理、酒店管理、出版與發行九個專業。經濟管理學院有一支學歷、學位較高,教學經驗豐富、梯隊結構較為合理的師資隊伍。現有專任教師48人,其中高級以上職稱 6 人,中級職稱 21 人。有一支責任心強、蓬勃向上、具有團隊凝聚力的輔導員隊伍。
管理學院是廣東嶺南職業技術學院成立最早成立的二級學院,師資隊伍、專業建設、課程設置、實訓室、校企合作等方面都較為成熟與完善;學院堅持「教、學、做一體化」的創新教學模式、依託廣州開發區、珠三角等多家企業進行實訓實習;專注於培養職業素質高尚、職業技能精湛,有創新精神的現代服務業實用型的「職業人」和有創業人格、創業精神、創業知識和創業能力的「創業者」和家族企業「接班者」,力求成為華南地區中小企業家的「黃埔軍校」。
學院現有教職員工58名,其中高級職稱8名,中級職稱以上教師占近70%,博士研究生2名,碩士研究生以上學歷佔60%,有企業工作經驗的教師占近70%,其中有曾任大型集團公司的人力資源總監、營銷策劃總監和企業總經理等高層管理人員、證券公司的投資理財專家、律師和會計師等
設計運用「教學——實訓——實習——就業」四位一體的培養模式,倡導創新創業實踐理念,注重職業素質和職業能力的培養。
商學院
商學院是廣東嶺南職業技術學院的二級學院,現有行政班級70個,學生3594人。設有會計電算化、國際商務、金融保險、市場營銷四個專業,教育與管理突出高職特色,以「培養職業素質優良、職業技能精湛、具有創新精神的真正實用的職業人」為己任,致力於建設適應市場需求和社會發展的實用型商學院。
商學院擁有一支具有企業實戰經驗和豐富高職教育經驗的專職教學「名師(導師)」隊伍,其中高級職稱17%,博士、博士後5%,中級職稱及碩士研究生以上達75%,「雙師素質型」教師達60%。
各專業建立了以企業專業人士、高層管理、知名教授為主的專業管理委員會,在各專業的專業設置、培養目標、人才培養方案等方面吸納各位專家委員的可行性意見,使商學院的專業建設更貼近市場需求和社會需求。
商學院擁有與教學配套的校內實訓場所,包括國際貿易模擬實訓室、國際商務談判模擬實訓室、會計電算化實訓室、會計手工模擬實訓室、金融模擬實訓室、市場營銷模擬實訓室等。為「教、學、做」一體化的教學提供有利的條件。同時,為創建新型的培養「真正實用的職業人」基地,商學院不斷開拓校外實習基地,現已與省內近六十家企業建立了密切的校企合作,組織安排學生深入企業學習、鍛煉,有效的培養了學生的職業技能。
嶺南香港鑄業學院
嶺南香港鑄業學院」是由廣東嶺南職業技術學院與香港壓鑄及鑄造業總會合作共同組建,是繼「嶺南中興通訊3G學院」之後,我院跨越粵港兩地,學校與行業協會深度合作的一大項目,其目的是為了更好地為粵港兩地鑄造業發展提供高技術和高技能人才,發揮雙方優勢、合作共贏。
「嶺南香港鑄業學院」的成立將成為壓鑄製造業的「黃埔軍校」,為培養高技術和高技能人才提供良好的教學條件,為學生提供良好的就業渠道和發展事業的平台。同時也為鑄造行業的技術人才提供學習新技術的場所,為鑄造業新技術的推廣和宣傳提供了有力的保證。
「嶺南香港鑄業學院」的先期教學運作由學院下屬二級分院現代製造學院承擔,該院是廣東嶺南職業技術學院與廣東省機械研究所CAD/CAM國家重點實驗共同組建的,與廣東省機械工程學會和廣東省模具協會有廣泛的合作與交流,是我院校企合作辦學的典範,作為2006年學院迎接教育部高職高專人才培養水平評估的特色項目,得到評估專家的高度評價。該分院於2003年創建,由最初的幾百人發展到今天近2000多人的規模。
壓鑄行業作為十分重要的基礎工業,廣泛支持和應用於社會的各行各業,如汽車、電器、電子通訊、機械、航空、造船、建築、玩具等——這些產業的迅速發展,給壓鑄行業創造了更為廣闊的發展空間,同時提出了緊迫的用人需求,也為專業學生提供了廣闊的就業前景。
嶺南香港鑄業學院由廣東嶺南職業技術學院、香港壓鑄及鑄造業總會、廣州市今明科技有限公司,學校、行業、企業三方共建,合作三方派出人員共同管理。
香港鑄業總會下屬企業會員單位400餘家,會員單位中有一批頗具規模的業內一流公司和上市公司,包括國內頂尖、乃至世界一流的壓鑄廠、全球最大的壓鑄機械製造商以及領先的壓鑄材料供應商等。嶺南香港鑄業學院的開設,開創了跨越粵、港兩地,學校與行業合作培養國際化專業技術與管理人才的先河。
學院面向珠三角、港澳地區壓鑄製造業,特別是香港壓鑄及鑄業總會的下屬企業,培養掌握壓鑄生產工藝技術,具備一定管理能力的高素質、高技能的中、高端技術技能型人才。
星力量動漫遊戲學院
星力量——融合知名高等職業學院與知名原創動漫遊戲企業雙方資源的動漫遊戲學院,秉承廣東嶺南職業技術學院18年的辦學理念,深度融合廣州千騏動漫有限公司「創意、技術、服務、品質」的企業文化,實現合作「辦學、育人、發展、就業」,著力打造中國最頂尖的動漫遊戲原創人才,面向個人及高校提供專業的動漫遊戲人才培養服務。
採取高度企業化的培訓模式,由廣州千騏動漫有限公司聯合廣東奧飛動漫文化股份有限公司以真實動畫片製作項目支撐教學平台,由企業導演、編劇、製片、原畫師、動畫師等組成實力師資團隊,實現培養目標與行業要求的「零距離」,打造最具實戰經驗的動漫遊戲人才,提供360°全方位推薦就業服務。
融動漫行業實力師資,以知名企業項目實戰,遵照動畫產業真實流程,實施行業標准化訓練,打造中國最頂尖的動漫遊戲原創人才。
嶺南中興通訊3G學院
嶺南中興通訊3G學院成立2010年4月初,目前有兩個專業,分別是3G移動通訊專業、網路工程及信息技術專業。3G學院限招350人,其中招收文科生100人,理科生招收250人
3G學院專業課程的教學主要由中興通訊NC教育管理中心的企業師資承擔。公共課程由廣東嶺南職業技術學院承擔,其中副高職稱以上12人,中級以上43人,博士1人,碩士30人,有企業背景的25人,來自電子信息行業的企業兼職教師近30人。
採用訂單式培養教學模式。院依託3G產業中三大核心技術設備生產企業之一的「中興通訊」,引入「中興通訊S.M.A.R.T職業規劃教育體系」,為學院學生創造出與企業相似的模擬職業環境,以工作過程為導向,「崗位任務驅動型」的教學方法。引導學生進行職業規劃設計、職業學習,徹底解決大學教育和行業需求的知識錯位問題。
訂單式校企聯辦是嶺南中興通訊3G學院最大的特色,學院針對3G技術職業崗位需求對學生進行系統化的培養,學生通過完成實際工程項目,積累實戰經驗並建立資料庫供後續師生分享,實現嶺南「教學工廠」的辦學理念。致力於打造嶺南中興通訊3G學院成為中國3G教育行業的風向標。
C. 黑龍江旅遊職業技術學院的專業介紹
食品、制葯行業作為黑龍江省經濟發展的支柱產業,在黑龍江省老工業基地振興總體規劃中被列入重點發展的產業群。食品、制葯領域孕育著巨大的經濟效益、社會效益和發展潛力。我省經濟建設中,食品工程學院肩負著為食品和制葯企業培養產品生產、產品設計、產品質量檢測、產品營銷、技術管理等領域的應用型高級技術人才和管理人才的任務。食品工程學院其前身是黑龍江省食品工業學校的重點專業,具有四十多年的辦學歷史,是我院重點發展部門,現已形成了教學、科研、實踐一體化的辦學模式,成為省內外食品、制葯行業的重要人才培養基地。擁有一支理論基礎扎實,實踐經驗豐富的師資隊伍,現有專兼職教師21人,其中高級職稱16人(副教授4人,高講12人)中級職稱2人,初級職稱2人,並且有經驗豐富的實驗室管理人員。並且每年都聘請行業的專家、企業技術人員來校任教和對學生進行專業教育。現開設食品生物技術專業、食品營養與檢測專業、葯品質量檢測技術專業、食品機械與管理專業、食品機械與管理(乳品機械自動化方向)五個專業。
酒店管理烹飪系
酒店與烹飪系是黑龍江旅遊職業技術學院重點院系,具有四十多年的辦學歷史,設有營養與烹飪工藝(中餐方向)、營養與烹飪工藝(西餐方向)、營養與烹飪工藝(中西面點方向)、現代酒店管理、酒店管理(智能化方向)、酒店管理(涉外方向)等專業。該系擁有一支基礎理論扎實、教育和實踐經驗豐富、專業能力強的「雙師型」教師隊伍,現有專職教師19人,其中副教授2人,高級講師3人,國家級烹飪大師2人,國家級面點大師、國家級評委1人,省級烹飪大師1人,省級烹飪名師1人,省級服務名師3人。高級營養配餐員考評員2人、近年來,獲全國烹飪大賽金牌、銀牌、銅牌各1枚、金牌1枚。省烹飪大賽中榮獲熱菜金牌1枚、服務金牌、銀牌各1枚。多年來,在學院領導班子的支持和領導下,全系教師愛崗敬業、勇於探索,針對烹飪專業、酒店專業實踐性強、專業技能要求高的特點,積極開展教研教改,強化實踐教學環節,積極探索校企結合的開放式人才培養模式。在酒店專業、烹飪專業的課改中,率先將營養配餐軟體,酒店管理軟體引進到教學中,學生利用先進的、科學的技術手段進行電腦營養配餐,計算機全程模擬星級酒店服務管理系統,極大地提高了學生就業的競爭力。酒店專業作為國家半工半讀試點專業,每學期安排一個月帶薪實踐,最後一年實行帶薪實習。 建築裝飾工程系具有20多年的辦學經驗,是我院現代信息技術與藝術相結合,以設計製作和信息服務為主要培養方向的教學部門,也是我院校企開發、合作共建的特色系室。該系在人才培養過程中堅持以道德養成教育為主線、以職業道德和職業能力培養為重點,以校企合作訂單培養為主要模式,實現「立德樹人、品能合一」的人才培養目標,人才培養效果明顯。
專業建設:現開設電腦藝術設計(包括廣告設計和網頁設計兩個方向)、裝潢藝術設計、建築裝飾工程技術和計算機網路技術(包括移動互 聯網方向)四個特色專業。其中裝潢藝術設計專業是省級中點專業,計算機網路技術專業是我院的(工學結合、校企共建)特色專業。
師資力量:擁有一支專兼結合、結構合理、理論深厚、技能突出的雙師型師資隊伍,現有專任教師23人,其中教授1人、副教授7人,碩士研究生8人,雙師型教師17人
科研力量:科研立項 11 項,其中省部級及以上課題 9 項,院級項目 2 項,公開發表論文 55 篇,其中在國家級期刊上發表 21 篇,省級期刊上發表 32 篇;主編、主審教材11部;省級教學成果獲獎多項。
教學條件:有畫室、影防與暗房、裝飾施工樣板間、建築裝飾一體化實訓室、同程網電子商務實訓室、設計工作室及展廳、印刷廠及多媒體教室等。加強校企合作,與企業建立密切的校企合作關系,建成可共各專業進行集中實訓的穩定的校外實訓基地八個。 機電工程系是我院重點發展的特色系部之一。為適應我國人力資源結構,響應教育部為實施製造業緊缺人才培養計劃及為《振興東北老工業基地計劃》急需技能型人才的教育需求,我院緊緊依靠本地優秀的機電企業人才、設備資源,落實德國雙元制教學模式,所設專業均為國家緊缺人才專業。我系數控、模具專業是引進哈飛企業人人才,並與哈飛周邊企業合作辦學的特色專業。汽車類專業是德國漢斯.塞德爾基金會和中國建設教育協會在國內指定設立的十家汽車維修專業人才培訓試點基地之一。
現開設有:數控技術、數控技術(工藝與質量認證方向)、模具設計與製造、汽車電子技術、汽車檢測與維修、汽車運用技術(汽車營銷與物流方向)、汽車運用技術(汽車保險與理賠方向)等七個專業及專業方向,學制均為三年制。這些專業的畢業生均為國家重點發展的支柱產業汽車和機械製造產業的緊缺人才,供不應求。
我系在課程設置上體現以素質教育為主線,以崗位技能教育為主體,推行訂單式培養,與多家本地大型企業,如哈飛機電,哈爾濱各大汽車銷售4S店等,以及上海、天津等多家外地企業建立了合作關系,能有的放矢地按企業崗位要求和具體用人需求培養學生,配合「1+1+1」教學形式,為學生成才、擇業、就業提供了保障。每年可以為學生提供了學生人數*200%的就業機會。我系積極推行「1+1+1」模式辦學思想,與大連機床廠、哈飛周邊企業,東安周邊企業、上海、天津等地諸多企業建立訂單式培養合作關系和實訓基地,很好地解決了學生頂崗實習、就業等問題。學生在校期間都將通過國家多項職業資格考試,獲得國家承認的職業資格證書,學生畢業獲得雙證,均可直接上崗就業。2008年的畢業生全部就業。主要去向為:北京、濟南、深圳、哈爾濱等地的飛機製造企業、機械製造企業、汽車生產企業、汽車商貿公司、汽車配件公司、理賠保險公司以及若干汽車4S店。 我系擁有一支基礎理論扎實,教育經驗豐富,專業能力強的「雙師型」教師隊伍。現有專職教師25人 ,其中省級學科帶頭人3人,德國教育指導專家2人,研究員級高工1人,副教授、高級講師、高級技師5人,工程師、講師7人,外聘客座教授及企業高級技能教師10人。在全國專業技能大賽獲得優秀教師1人。我系外聘教師全部來自哈飛集團、哈量集團、哈爾濱客車廠、東安發動機公司、東北輕合金集團等大型國有企業,工程實踐經驗豐富,技術純正。我系目前已形成了一支專兼結合,能講能做,層次合理,特色突出的專業教師隊伍。
財經貿易系是全國外經貿職業教育教學指導委員會專業工作委員會成員單位,是中國國際貿易學會會員單位。由張志民副教授為黨總支書記,全國外貿跟單員考試專家委員會委員、全國國際商務單證考試專家委員會委員、黑龍江省商業經濟學會常務理事、黑龍江省商務英語學會副會長、學術委員會委員、黑龍江大學應用外語學院兼職教授,黑龍江省教育廳教育科學研究院「十二五」立項課題評審專家組委員、省級國際貿易學科帶頭人、黑龍江省教學名師顧曉濱副教授擔綱學科建設帶頭人,聚集了一批財務管理、國際貿易、物流管理和電子商務領域的專職教師和專家學者,建立了一支專兼職結合的優秀的教師隊伍,擁有先進的辦學理念、一流的現代化辦學條件和教學實訓環境。
該系培養方向涵蓋財務管理、投資理財、國際商務、外貿單證、國際貨運代理與報關、現代物流管理、電子商務等專業領域,與十幾家用人單位建立校企合作關系,提供各類考證,根據企業的實際需求進行「訂單培養」,同時為出國深造的學生提供渠道咨詢。該系全面實行「雙證融通」。對教學課程體系進行合理的重組和整合,根據各類崗位需要努力實施「訂單培養」,並以就業為導向,同時積極引進國家考試標准,為提升學生的就業競爭力打下堅實的基礎。目前該系是全國外貿單證員黑龍江省考試中心,全國外貿跟單員黑龍江省考試中心,使學生在獲得大專文憑的同時,獲得多張職業資格證書。鼓勵學生在校期間,在完成主要課程的同時,進行職前考證;企業實習;專升本復習;出國留學預習。 加強實踐環節教學。從學生就業實際需要出發,通過校內模擬實訓室和校企合作實訓基地,在校學習期間,組織學生直接參與外貿單證、貨運報關、貨運代理、物流管理、財務管理、電子商務等主要外貿、物流、財務等業務環節的模擬模擬訓練和企業實訓,在學生掌握理論知識的同時提高實際操作能力,為未來就業奠定基礎。
國際貿易實務專業、財務管理專業、物流管理專業是學院重點培育的特色專業,該專業突出核心能力和關鍵崗位能力的培養。 2008年由學院顧曉濱主任主持設計並帶隊參加的全省首屆「高教杯」商務英語系列大賽之外貿單證員大賽和外貿跟單員大賽,獲得了外貿跟單員大賽團體一等獎;外貿單證員大賽團體二等獎,並獲得組委會授予的大賽特殊貢獻獎。組織學生參加的全國外貿單證技能大賽,取得了高職組個人第三名的優異成績。
該系秉承「相信人人有才,幫助人人成才」, 堅持育人為本的教育理念,要求全體教師樹立「為人師表,教以致用」的優良教風。一切工作以學生為中心,全方位為學生服務,貫徹「一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生」的宗旨。注重校園文化建設,形成教書育人、管理育人、服務育人,營造良好的育人環境。
在學院的領導下,我系全體教師將不懈努力,以「內涵強校、文化先行」理念為指導,貫徹「強化教學質量,提高職業能力」的辦院方針,以專業建設為龍頭,加強優質核心課程建設,以人才培養為中心,以國際化為平台,積極開展教學、科研和社會服務。
良好的積累是為了更大的跨越。 目前,經濟管理系正以嶄新的姿態,穩健的腳步,在學院實施的「十二·五」發展規劃和未來的建設中,堅持可持續發展的方針,不斷完善管理機制,優化育人環境,加大專業建設的力度,為把我系建設成為同類型、同層次高等職業教育院校中,高質量、高水平的專業教師隊伍,為培養合格的社會主義建設高技能人才,不斷貢獻我們的力量。
D. 四川華新現代職業學院的系部設置
學院一共設有6個系:應用技術系、計算機信息工程系、工程管理系、經濟管理系、旅遊系和藝術系共有35個專業及方向,覆蓋了現今高就業率的優勢行業。學院通過大力開展校地合作、校企合作、訂單培養,著力打造從事房地產、建築工程、汽車、物流、旅遊、酒店管理、IT、商貿、經濟、服裝設計、動漫、藝術設計等行業的生產經營管理人才。 院系專業應用技術系汽車檢測與維修、應用電子技術、蜀綉、服裝設計、汽車技術服務與營銷專業經濟管理系電子商務、財務管理、商務管理、會計、市場營銷信息工程系投資理財、金融與證劵、計算機應用技術、軟體技術、計算機多媒體技術 藝術系環境藝術設計、動漫設計與製作、裝飾藝術設計、旅遊工藝品設計與製作、廣告設計與製作旅遊系旅遊管理、酒店管理、涉外旅遊工程管理系房地產經營與估價、物業管理、建築工程管理、物流管理 四川華新現代職業技術學院應用技術系包汽車檢測與維修、應用電子技術、蜀綉、服裝設計和汽車技術服務與營銷專業五種專業,本系致力於具有較強基礎知識、實踐技能和創新能力的大學專科層次工程職業專門人才的培養。
畢業生主要分布於計算機行業的應用、銷售、服務領域的相關工作崗位,從事計算機方面的軟體設計、硬體及網路建設維護工作;汽車行業的整車和零部件生產、檢測、銷售和售後服務領域的相關工作崗位,主要從事汽車的整車和零部件的檢測與維修、產品設計製造與維護工作;電工電子技術行業的產品設計、生產、銷售和售後服務及應用電工電子技術的各行業等的各種工作崗位,主要從事工業和民用電工電子產品、電子線路、儀器、裝置的設計、生產、銷售和售後服務及對電工電子技術有要求的工作;初等教育、培訓教育、教育教學技術服務支持等方面的相關工作崗位;學校和企業的教學設計、教學設備的應用與維護、教學資源開發應用工作;服裝生產、銷售和應用等行業或者部門的相關工作崗位。
應用技術系共有專兼職教師近35人,其中副高及以上職稱11人,具有碩士以上學位的13人,中國工藝美術大師1人、中國刺綉藝術大師1人、四川省工藝美術大師1人,他們有很強的職業教育教學能力和較高科研水平 。
現有5個專業(含方向)共有實驗實訓設備總值520萬元,實訓場地3500㎡,2012年獲得中央財政支持的職業教育實訓基地專項資金和自籌資金共計360萬,正著力將服裝專業實訓基地打造成為集教學、研發和實訓的多功能中心。
我系共有有服裝技能鑒定考評基地基地(川-147)、成都市非物質文化傳習所(蜀綉),四川省服裝(服飾)協會理事單位、中國工藝美術協會(刺綉分會)理事單位、成都經濟技術開發區汽車產教聯盟理事單位,與近20家企業建立了校企合作關系。採用了按教育培養目標進行分解,制定的以能力模塊為教學單元,以理論與實踐一體化教學為手段,以相關的國家職業技能資格證為培訓重點的專業教學計劃,確保我們培養的學生既具有充足的理論知識又具有較強的實際動手能力和各種條件下的適應能力,畢業生供不應求。 經濟管理系主要培養社會主義市場經濟發展需要的各類應用型經濟管理人才。經濟管理系現開設電子商務、物業管理、房地產經營與估價、會計、市場營銷、等五個專業 。本系師資力量強、教師素質高,擁有教師近30人。教授、副教授佔44%,講師佔50%,有近45%的教師擁有研究生學歷或博士、碩士學位。
本系由學院資深專家主持教學,行業專家參與執教和進行教學實訓,並利用學院與院外實訓基地,將專業理論與市場實踐緊密結合,為學生掌握專業知識、迅速適應社會、順利就業提供了有利的條件與平台。
經濟管理系建有會計模擬實驗室、會計電算化實驗室和計算機機房等,各專業均建有學生的校內外實習基地。學院和省內外多家知名的電子商務公司、物業管理公司、房地產經營與估價公司、會計事務所、市場營銷公司簽訂了實習就業協議。畢業生動手能力強,適應工作快,保證了較高的就業率。 有投資理財、金融與證劵、計算機應用技術、軟體技術和計算機多媒體技術五個專業 。共有專兼職教師20人,博士3人,碩士15,本科2人。「雙師型」教師10人。本系具有較為先進的管理理念。
以項目教學法組織教學職業教育的根本在於培養學生的專業技能,讓學生立足於競爭激烈的人才市場。以理論教學為根本的教學法已經不能適應這種要求,因而職業教育必須輕理論重實踐。為了讓學生更好的掌握專業技能,項目教學法是最好的方法之一。專業教師在學生完成項目的過程中發現學生知識的不足,進而結合項目講授知識,即讓學生所學的知識從項目中來,再到項目中去。讓學生在項目與知識中循環往復,盡快掌握到本專業的專業技能。
以校企合作模式獲取項目以校企合作方式獲取項目是項目教學法的基礎,既讓學生學得專業技能,還能夠讓學生體會到市場氣息。計算機應用技術、多媒體應用技術和現代教育技術分別與網頁網站公司、網路游戲公司和影視製作公司進行合作,學生從事於各相應項目的開發。
以公司化模式管理項目小組在用項目教學法組織教學的時候,以公司化模式進行管理,按照影視製作步驟把教學班的學生分成不同小組,每個小組負責不同的製作工作,以流水化方式完成整個項目。教師就是項目的總經理,每個小組的組長就是部門經理,部門與部門間精誠合作。
公司化管理模式的重點就是公司制度化建設。在每個年級開課之前,就必須進行制度建設,讓所有的學生在合作公司人員的指導下進行制度建設。
以項目評價法評定學生學習情況本系以項目教學法組織教學,就以項目評價法評價學生的學習情況。首先評定學生被分配部門工作的完成情況,然後評定整個項目的完成情況,最後綜合評評定每個學生在項目完成中所做的工作,教師、部門經理以及每個學生都參與到學生成績的評定過程中。
本系不僅培養學生的專業基本技能,還培養學生的創業能力。在專業教師的帶領下,在創業中心中實現創業能力的培養。 藝術系現設環境藝術設計、動漫設計與製作、裝飾藝術設計、旅遊工藝品設計與製作、廣告設計與製作等五個專業,所有專業均對應川音成都美術學院相關系部,教學及教學管理全部由川音成都美術學院專家及骨幹教師擔任,依靠成熟的藝術與設計教育框架,先進的教學理念、科學的教學方法、嚴謹的教學管理模式來運行,是培養應用型藝術設計人才的搖籃。
環境藝術設計
專業代碼: 560105
專業核心能力:環境景觀園林設計與施工技術。
專業核心課程:植物基礎、中外園林史、園林植物景觀設計與營建、環境設施設計、園林設計、環境工程施工與管埋、風景寫生、課題設計、實訓中心實訓、畢業綜合實訓等。就業面向:環境藝術設計領域、景觀設計、園林設計與施工、房地產公司、景觀園林效果圖公司等企業設計及管理工作。
動漫設計與製作
專業代碼:590110
專業核心能力:計算機動畫設計能力、數字聲像合成能力、計算機動畫製作及影視後期製作能力。
專業核心課程:動畫技法、影視技術概論、視覺傳達、平面設計、動畫設計、多媒體技術及應用、聲像合成、影視劇作、分鏡頭腳本設計、二維三維造型技法、平面設計實訓、多媒體技術及應用實訓、動畫設計實訓、聲像合成實訓等。
就業面向:在動畫公司、游戲公司、電視台以及其他廣告傳媒等單位,從事動畫製作、游戲製作、影視廣告製作、影視後期製作等工作。
裝飾藝術設計
專業代碼:670107
專業核心能力:建築裝飾工程設計的能力。
專業核心課程:建築裝飾構造、建築裝飾材料、計算機輔助設計、室內裝飾設計、室內裝飾設計施工組織與預算、素描、色彩構成、立體構成、素描寫生、施工實習、畢業設計等。就業面向:建築裝飾裝修工程公司、建築裝飾設計公司、室內設計事務所、家裝公司、建築裝飾效果圖公司等工作崗位。
廣告設計與製作
專業代碼:670112
專業核心能力:廣告設計、策劃、執行的能力以及版式設計。
專業核心課程:黑白畫基礎、裝飾色彩基礎、構成基礎、速寫技法、線描表現技法、圖形創意、字體設計、平面構成、色彩構成、立體構成、裝飾形象、版式設計、標志設計、包裝結構、包裝設計、廣告設計、書籍裝幀、印刷工藝、展示設計、CI設計、網頁設計、策劃執行訓練、計算機輔助設計等。
就業面向:各級各類設計公司與單位、出版社、影像業和印刷生產製作等部門。
旅遊工藝品設計與製作 專業代碼:670111
專業培養目標:培養掌握工藝品設計的基本知識和技能,受到旅遊工藝美術品設計的訓練,能從事旅遊工藝品的設計與製作工作的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力:旅遊工藝品的設計與製作基本技能。
就業面向:旅遊工藝品開發企業、裝潢與設計企業、旅遊飯店等部門。 四川華新現代職業學院旅遊系,是學院重點建設的系之一,共有旅遊管理、酒店管理、涉外旅遊三個專業,得到了學校各級領導的充分重視以及優勢資源的配給;旅遊系以學校黨委和行政的堅強領導為靠山,以「開放、創新、和諧、責任、人本」為目標和基本的工作思路,以 「追逐同層次一流」為目標,在旅遊服務系教師學生中倡導並樹立:不同層次、不同類型學校都能辦出一流教育的思想,以先進的辦學理念、先進的管理和服務、優質的辦學條件培養受社會歡迎的各類高質量人才!
歡迎你選擇就讀旅遊管理專業、酒店管理專業、涉外旅遊,歡迎你與四川華新現代職業學院一起努力,共同創建高水平、有特色、有良好社會聲譽和影響力的四川華新現代職業學院旅遊服務系。四川華新現代職業學院旅遊服務系作為四川省優秀旅遊人才的金色搖籃,為旅遊產業各領域輸送的大量合格人才,也必將會受到社會、家庭和用人單位的廣泛贊譽。四川華新現代職業學院相信:「腹有詩書氣自華」、「不是胸中飽丘壑,哪得筆下吐雲煙」。文化的熏陶,會提升人的精神境界,能夠給四川華新現代職業學院的學生一種自信、自立、自強的力量。四川華新現代職業學院認為大學就是要為年輕人建立一種精神的故鄉,大學是一個人建立自己的「精神賬戶」的時間,以後一輩子都要回到這個賬戶上「提款」。人文精神的樹造,使他們在萬變不息的世界上闖盪時,有一種內在的資源,成為有文化、有技能,能夠創造幸福生活,享受幸福生活的人。 四川華新現代職業學院工程管理系成立於2011年5月,開設有房地產經營與估價、物業管理、建築工程管理、物流管理四個專業,工程管理系是學院以建築工程為核心,集合上下流產業鏈專業,於2011年重新整合組建的重點系,現開設有5個專業,專兼職教師33人,其中副教授以上高級職稱教師7人,「雙師型」教師12人,在校生共計1150人。
我系大力推行校企合作,與四川尚學書局、四川圓通物流(速遞)有限公司共建物流實訓基地;與行業內著名企業,如:1+2聯合不動產、21世紀聯合不動產、聖安卓物業管理有限公司、新華文軒出版傳媒股份有限公司等19家企業建立了校企合作關系,共建穩定的校外實訓實習基地,為學生實習、見習奠定了良好的基礎。
本系為培養學生的專業技能和社會適應能力,積極鼓勵和支持學生參加全國和四川省的各類專業技能大賽,成效顯著,如物流管理專業學生於2011年6月參加的「健坤國際杯」全國大學生企業經營管理沙盤模擬大賽四川省競賽中,取得了三等獎的好成績。在校內大力開展專業技術技能競賽活動,以賽促學。同時積極推進學生的相關職業資格認證的考試工作,明顯提高了學生的專業技能和就業能力。本系2007級和2008級學生的就業率已達100%。
社會的發展急需大批優秀的人才,這給工程管理系帶來了良好的發展機遇,同時也提出新的更高的要求。工程管理系將與世俱進,團結合作,努力進取,朝更高的目標奮斗前行。
E. 我想學習金融!有什麼名著介紹我看嗎
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(英)喬納森.邁爾斯
金融時間序列的經濟計量學模型
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華安基金.現代基金管理與投資譯叢——養老基金管理創新
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匯率預測——技術與應用
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投資聖經--巴菲特的真實故事
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最後的合夥人-華爾街投資銀行的秘密
[美]查爾斯.R.蓋斯特
資本市場:機構與工具
[美]弗蘭克.J.法博齊
華安基金.現代基金管理與投資譯叢——債券組合管理(第2版)上下卷
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華安基金.現代基金管理與投資譯叢——積極股票管理
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華安基金.現代管理與投資譯叢——指數基金
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華安基金.現代基金管理與投資譯叢——對沖基金
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華安基金.現代基金管理與投資譯叢——有效資產管理
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大贏家:華爾街9位最成功投資家的投資策略
[美]約翰.里瑟
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[英]J.M.凱恩斯
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[英]彼得.坦普
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在不確定的世界--從華爾街到華盛頓的艱難選擇
〔美〕羅伯特.魯賓
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〔美〕詹姆斯.C.范霍恩
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〔美國〕喬治•安傑爾
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<英>邁哈伊.馬圖/著
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春蕾理財:獻給父母和孩子的理財教育經典
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青春理財:獻給白領的投資理財經典
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金融工程(下)
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專業投機原理Ⅰ
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專業投機原理Ⅱ
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債券分析基本教煉(下)
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債券分析基本教煉(上)
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金融市場技術分析(上)
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股票型熊總覺(上)
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股票型熊總覺(下)
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葛拉罕及陶德之證券分析(下)
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主控戰略開盤法
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2006年年報:證券投資手冊深滬選股指南
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黑幕與陷阱
財經雜志編輯部
資本市場:熱點與案例
財政部科研所
小資金博彩寶典
彩天使編輯部
股市職業操盤培訓教程(到貨)
蔡國澍 李曉楓 王新
中國企業納斯達克上市實戰寶典
曹國場
納斯達克實戰100問
曹國揚
陰陽線法則
曹新
證券技術指標精解
曹雪峰
華爾街投資銀行史
查爾斯.R.蓋斯特
金錢 貪婪 慾望——金融危機的起因
查爾斯.R.莫里斯
投資藝術
查爾斯.艾里斯(美)
投機與騙局--驚人的幻覺與大眾的瘋狂困惑之惑
查爾斯.馬凱
華爾街史
查里斯.R.吉斯特
美國壟斷史
查里斯.R.吉斯特
江恩理論與中國歷法---股票市場波動法則
常秉義
江恩實戰精華
常秉義
股市周期循環奧秘
常秉義
炒股奇招(已售完)
常秉義
最佳買賣時機揭秘
常秉義
周易與股票市場預測--股票期貨實用預測方法(上、下)
常秉義
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F. 王友來在哪裡 王友來,安徽人曾在外企做管理工作,不知現在何處高就
王友來:安徽省金寨縣人,1970年生。法律專業本科畢業。他有非常豐富的工作經歷和工作經驗,曾做過家裝、銷售過化妝品、經營過建材和酒店用品。(曾就任法國樂華梅蘭超市經理),期間學到許多西方管理知識。工作吃苦能幹,為樂華梅蘭大郊亭開店做出許多貢獻。
二十多年來他在平凡的工作崗位上作出了突出的貢獻。他愛祖國、愛人民。
擁護中國共產黨的領導,擁護社會主義制度,他思想上積極進取,能堅持四項基本原則,緊跟以胡錦濤為總書記的新一代領導集體周圍。認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想,他愛崗敬業,遵章守紀,尊重領導,團結同志,率先垂範,帶頭講團結、講大局、講奉獻。業務上刻苦鑽研,銳意進取。
他在平凡的工作崗位上採取多學、多問、多練、多思、多總結的「五多」之法不斷提高自身素質和技藝,為許多民用電子工業提供改進建議,為現代照明節能事業提供許多捷徑。為各企業單位工人技能培訓、農村勞動力轉移、企業下崗人員再就業、退伍軍人、落榜學生培訓就業、出國務工創造了良好的就業環境。通過不斷學習考取保險代理資格後,很快就擔任某保險公司理財顧問,為更多投資理財人員提供理財服務。善於挑戰自我的他,如今選擇理財顧問,無疑又是新的開始和新的挑戰。並會獲得很好的業績。
G. 海南經貿職業技術學院怎麼樣
簡介:海南經貿職業技術學院 國家骨幹 國有公辦 海南經貿職業技術學院創建於1984年,是一所以培養財經類高素質技術技能型人才為主的國有公辦、國家骨幹高校,先後獲得國家骨幹高職院校、全國職業院校就業競爭力示範校、全國畢業生就業典型經驗高校50強、國際教育影響力50強、全國高職院校創新創業工作先進單位、全國高職高專院校競爭力百強學校、全國職業院校魅力校園、海南省首批深化創新創業教育改革示範校、海南省高校畢業生就業工作優秀單位等榮譽稱號。 我校坐落於美麗的濱海歷史文化名城—海口市,距海口美蘭機場僅十分鍾路程,交通方便快捷,與亞洲最大的"海上森林公園"—海南東寨港紅樹林自然保護區毗鄰,佔地面積1032畝。學校設有財務管理學院、工商管理學院、工程技術學院、旅遊管理學院、人文藝術學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續教育學院和創新創業學院等9個學院,在校學生8600多人。我校學生可通過「2+2」、「2+3」等分段培養方式到國外攻讀本科、碩士學位;也可到阿聯酋、新加坡、韓國、馬爾地夫等國家實習、就業。 我校堅持立德樹人,堅持以學生為中心,以促進就業創業為導向,著力培養職業精神和職業技能高度融合、全面發展的高素質技術技能型人才。近五年,我校學生在全國職業技能大賽及各賽項中多次榮獲團體和個人一、二、三等獎,畢業生就業率均在94%以上,多次被評為海南省高校畢業生就業工作優秀單位。 2018年我校有37個專業面向全國28個省份計劃招生3300人 海南經貿職業技術學院2018年招生專業情況表 序號 專業名稱 學費 序號 專業名稱 學費 1 稅務(稅務會計) 5700 20 移動通信技術 5700 2 金融管理 5700 21 機電一體化技術 5700 3 投資與理財(公司金融與投資理財) 5700 22 電氣自動化技術 5700 4 投資與理財(金融投資) 5700 23 汽車檢測與維修技術 5700 5 財務管理 5700 24 汽車檢測與維修技術(中德諾浩) 5700 6 會計 5700 25 旅遊管理 5700 7 會計(中澳班) 5700 26 酒店管理 5700 8 會計信息管理 5700 27 烹調工藝與營養 5700 9 審計(注冊會計師) 5700 28 商務英語 5700 10 國際商務 5700 29 應用韓語 5700 11 報關與國際貨運 5700 30 應用俄語 5700 12 市場營銷 5700 31 應用日語 5700 13 連鎖經營管理 5700 32 環境藝術設計(室內設計) 5700 14 物流管理 5700 33 環境藝術設計(景觀設計) 5700 15 國際經濟與貿易 5700 34 服裝與服飾設計 5700 16 商務管理 5700 35 藝術設計(廣告設計與傳播) 8000 17 電子商務 5700 36 藝術設計(品牌設計與管理) 8000 18 計算機網路技術 5700 37 體育運營與管理 5700 19 數字媒體應用技術 5700 聯系方式 招生熱線:(0898)60831388 招辦官方微信:hnjm13875 郵箱:[email protected] 官方微博:http://weibo.com/hnjmzsb(新浪) 學院網址:www.hceb.e.cn 學院地址:海南省海口市桂林洋高校區 傳真:(0898)65922033 郵編:571127
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