杠桿原理反向作圖

『壹』 杠桿的作圖題怎麼做

1.確定支點。
2.確定阻力和動力，一般都會涉及兩個力，有利的力就是動力，為了達到目的而要克服的力就是阻力。有些情況下，阻力和動力只是相對的，可以互換。例如天平，無所謂哪邊是阻力。
3.確定阻力和動力的作用點。
4.按照力的方向，畫出阻力和動力的作用線。
5.通過支點做作用線或者作用線的延長線的垂線，找到力臂。

『貳』 最省力的方向作圖

（1）動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一，此題最多可由3段繩子承擔動滑輪的重．如下圖所示：
（2）OA就是最長的動力臂，根據杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，根據動力與垂直於力臂畫出最小的動力；如下圖所示：
（3）將電流表與燈泡L ₂ 相連的導線去掉，使燈L ₁ 與燈L ₂ 的右接線柱相連即可，如圖所示：

『叄』 初中的杠桿定律怎麼作圖，就是看不懂。。。急。

是怎樣畫力臂吧？畫法如下：1、先弄清支點位置；2、明確力的位置，沿力的方向畫出力的作用線；3、過支點畫力的作用線的垂線；4、標出垂直符號、相應的字母及大括弧等。

『肆』 杠桿原理作圖方法

阻力來臂 ，先找到支自點,（可以繞著轉動的地方),然後找到阻礙你的地方.比如：掃地 掃把與地的接觸點就是阻礙你掃地的地方阻力F2，支點就是你那個一直握住掃把不動的點。把支點與阻力F2連起來就是阻力臂。
.動力臂也是先找到支點 ，然後找到動力F1(你用力的地方) 比如: 掃地 支點和上面一樣的. 動力F1就是你另一個手到這個不動的手的距離。把支點與動力F1連起來就是動力臂、

『伍』 物理杠桿作圖技巧

1、用實線表示力。

2、在線段的末端用箭頭表示力的方向，比如重力方內向一定是豎直向下，支持力容的方向或者壓力的方向垂直於支持面。

3、一個物體受多個力時，可以將各力的作用點都畫在重心上。

4、在箭頭附近要標出力的符號，若題中給出了力的大小，則需要標出其大小。

5、在同一個圖上畫多個力時，力越大，則表示該力的線段要越長。

6、力臂一定是支點到力的作用線的垂線段！必須標注垂直符號。千萬不能認為是連接支點和力的作用點的線段。

7、力臂的起始位置可用箭頭指示，也可用大括弧標示，要注意標注相應的字母。

(5)杠桿原理反向作圖擴展閱讀：

運用杠桿的平衡條件（動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解決實際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。

杠桿的分類：

1、省力杠桿：L1>L2，F12。動力臂越長越省力（費距離）。

2、費力杠桿：L12，F1>F2。動力臂越短越費力（省距離）。

3、等臂杠桿：L1=L2，F1=F2。不省力也不費力。

『陸』 杠桿原理的畫圖技巧

一種是畫動力和阻力臂方法：1.先找支點（看在力的作用下杠桿為哪個點內轉，這個點就支點容，有時題目中會給的。）2。過支點作動力和阻力的力的作用線的垂線。（注意垂線一定要過支點）3。在做的垂線兩端打上箭頭，並標上對應的符號（動力臂一般L1阻力臂一般L2）
一種是已知力臂來畫力：方法：作力臂的垂線，再根據實際情況確定方向。（注意作用點在杠桿上）
一種是找最小的動力方法：1.先找支點 2找作用點，作用點在杠桿上，且到支點的距離要最遠。3再連接支點和作用點。4過作用點作連線的垂線並且按實際情況確定方向。（注意方向不要弄錯了）
初中杠桿中作圖差不多就這些。

『柒』 杠桿力臂作圖方法

首先找到支點。然後找出力的作用方向，在這個方向上作一條直線，令做一條垂線垂直於力的作用方向。並交於支點。後作的垂線為這個力的力臂

『捌』 杠桿作圖方法有哪些

你好！
你的問題是「杠桿作圖方法有哪些？」，但作為初中物理，杠桿的作圖就是依據杠桿的五要素來做圖的。具體的作圖步驟如下：
（1）找出支點O；（注意：一定要標注字母O！）；
（2）畫出力的作用線；（注意：應有力的大小、方向、作用點，並標注字母F1或F2。若力的作用線需延長，則延長線部分用虛線表示）；
（3）畫出力臂；（從支點作力的作用線的垂線。注意：垂線用虛線表示，並於垂足處標上垂直符號）；
（4）標出力臂；（力臂即支點到垂足的距離，用大括弧標注，並標上l1或l2）；
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

『玖』 物理的杠桿原理中，畫力的作用線的方向有什麼特別要求嗎

圖中畫的是正確的，阻力不是重力，只是重力的一個分力，垂直斜面向下的。
重力的另一個分力沒有作用在斜面上，或者認為斜面是光滑的，只能受到垂直斜面向下的力。

『拾』 物理中的關於杠桿原理的畫圖題怎麼做

你想畫什麼，力還是力臂，只要找到支點，記住力臂與力的作用線垂直就行了，有的找力臂需要延長或反向延長力的作用線，連出作用線有大括弧標上符號，動力臂L1（小寫）阻力臂L2,動力F1，阻力自然就是F2了。