初2杠桿實驗專題

① 初中物理杠桿 2道選擇題 要說明理由

圖呢？
利用杠桿平衡原理來解；分別找出動力臂、阻力臂、拉力即可求阻力--秤砣的重力（質量）；
第二題，也是利用杠桿平衡原理，只不過是加了個運動學公式，只要根據杠桿平衡求出保持平衡的最大力臂，即可知道鐵塊運動的距離，從而根據速度求出時間。

② 關於杠桿的實驗題

1.向右移動。
2.進行有關杠桿定律探究的實驗（便於測量力臂）

③ 初2物理杠桿

要了解動力臂是支點到動力的垂直距離，同理阻力臂是支點到阻力的垂直距離。
向下壓杠桿形成的平衡，畫成圖就是兩個相似的三角形，根據動力臂與阻力臂之比和提高距離，就可以求出下降距離。

④ 初2物理(杠桿問題)

解：設要使杠桿平衡,支點應在離左端點X米的位置，根據杠桿平衡原理，得：
300X=500(1.6-X) 解得：X=1米. 即支點應在離左端點1米的位置。
如果兩端各加100N的重物,則：（300+100）X=(500+100)(1.6-X) 解得：
X=0.96米。即1-0.96=0.04米，向左移動，移動0.04米。

⑤ 八年級物理杠桿實驗題

實驗步驟 1、用刻度尺找出木棒的重心（均勻木棒的重心在它的中心），用鉛筆做出記號； 2、用細繩系住鉤碼套在木棒的一端，另用細繩系住木棒的某處（懸點），使木棒懸起來，調節鉤碼或懸點的位置，使木棒在水平位置平衡，懸點便為杠桿的支點； 3、鉤碼與木棒的重心分居在支點的兩側，用刻度尺分別量出支點到木棒重心的距離L1及支點到鉤碼處的距離L2； 計算式推導：設木棒的質量為M，鉤碼質量為m 。 根據杠桿的平衡條件，得MgL1=mgL2 木棒的質量M=mL2/L1

採納哦

⑥ 初二物理杠桿簡單實驗題

好明顯用杠桿原理：把米尺在中間用手指支起來，左邊距支點L1遠掛書包，在右邊內距支點L2遠綁細繩，下容綁彈簧測力計，G書包*L1=F*L2 即可求得書包重。考慮彈簧測力計量程，L1要遠小於L2，如果L2=50cm，L1不要超過7cm。

⑦ 初二物理杠桿練習題

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