在做探究杠桿平衡條件的實驗可供
❶ 在探究「杠桿的平衡條件」實驗中：可採用如圖所示的裝置，實驗時讓橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的目的是
杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於測量力臂．
設每個鉤碼的重回力為G，杠桿的分答度值是L，根據杠桿平衡條件：
F1L1=F2L2
3G×2L=nG×3L，
n=2（個）．
杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，力臂才在杠桿上，此時力臂最大，力最小，所以加在C點的力是豎直方向，並且為了阻礙杠桿向逆時針轉動，所以彈簧測力計要豎直向上拉杠桿．
故答案為：測量力臂；2；豎直向上．
❷ 小明在做探究杠桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，桿杠靜止但右端低左端高，此時桿杠處於______（平衡/不平
（1）實驗前，桿杠靜止但右端低左端高，此時桿杠處於平衡狀態；杠桿右端低內，應將杠桿容右端的平衡螺母向左調節，這樣做的主要目的是為了便於測量力臂；
（2）如圖甲所示，設一個鉤碼的重為G，一格為L，根據杠桿平衡條件可得：4G×3L=4L×nG，解得n=3，所以應在杠桿右邊B處掛3個鉤碼；
杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2；
實驗次數太少，得出的結論具有偶然性，應該多測量幾次，使結論具有普遍性；
（3）如乙圖，彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，拉力力臂為OC，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，拉力的力臂小於OC，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數變大．
故答案為：（1）平衡；左；便於測量力臂；（2）3；F1L1=F2L2；不合理；次數太少，結論具有偶然性；（3）變大．
❸ 在做「探究杠桿的平衡條件」實驗時，先將杠桿的中點支在鐵架台上，調節______使杠桿在水平位置平衡．實驗
「探究杠桿的平衡條件」實驗時，要先調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．
將鉤碼掛在支點兩側，要通過改變鉤碼的個數即受力的大小和鉤碼的位置即力臂的大小，使其滿足杠桿平衡條件後，使杠桿在水平位置平衡．
在支點的一側掛好鉤碼後，在支點同側則需向上拉杠桿，需用彈簧測力計．
故答案為：平衡螺母；鉤碼個數或懸掛位置；彈簧測力計．
❹ （5分）在探究杠桿的平衡條件的實驗中： （1）將杠桿裝在支架上，發現杠桿右端下沉，可將杠桿右側的平衡
| 1）左左（2）水平位置便於測量力臂，消除杠桿自重對實驗的影響（3）右
❺ 小明在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續
從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側掛鉤碼，由於重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當用彈簧測力計拉，若彈簧測力計傾斜時，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發生變化，相應變短，根據杠桿的平衡條件，力會相應增大，才能使杠桿仍保持平衡，這樣做實驗可以加深學生對力臂的正確認識． ❻ 小華在做探究杠桿平衡條件的實驗中：①將杠桿掛在鐵架台上，調節平衡螺母使杠桿處於水平位置的目的是____
①在「探究杠桿的平衡條件」實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡回，這樣答做是為了便於測量力臂； ❼ 在「探究杠桿的平衡條件」的實驗中：（1）在做實驗前，杠桿靜止在如圖甲的位置，此時杠桿______（填「平
（1）杠桿靜止在如來圖位置，所以杠桿處自於平衡狀態． ❽ 在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出__________。如圖所示，在
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