在探究杠桿

A. 在探究「杠桿的平衡條件」實驗中：（1）實驗前，杠桿停在如圖甲所示的位置，小明應該將杠桿右端平衡螺母

（1）當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來；杠桿重心左移，應將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調節方向一致）向右調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；
（2）此彈簧測力計的分度值為0.2N，指針指向「1」，故拉力的大小為1N；
（3）計算每一次實驗力與相應力臂的乘積，通過比較發現：動力×動力臂=阻力×阻力臂；
（4）探究性實驗數據只測量一次，其結果帶有較大的偶然性，多次測量的結論才具有普遍性；
（5）當彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡，力臂不在杠桿上，力臂變小，阻力和阻力臂不變，拉力會變大；
（6）剪鐵皮用的剪刀使用時，動力臂大於阻力臂，為省力杠桿．
故答案為：（1）右；力臂；（2）1；（3）動力×動力臂=阻力×阻力臂；（4）C；（5）變大；（6）省力．

B. 在探究「杠桿平衡條件」實驗中．（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿右端下傾，可將右

（1）杠桿重心左移應將右端平衡螺母向左調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零．
（2）杠桿在水平位置平衡，當有力豎直作用在杠桿上，力臂在杠桿上，便於力臂的測量；
杠桿上所掛鉤碼阻礙杠桿順時針轉動，所以在杠桿的左端施加的力要使杠桿順時針轉動，所以施加的動力向上；
總之，在杠桿左端施加豎直向上的力．
（3）根據F₁×L₁=F₂×L₂，2×2=1×4，所以我們可以在杠桿右邊離支點4格處掛了1個鉤碼；
（4）如果只用一組數據得到結論，偶然性太大；
故答案為：（1）左；（2）左；豎直向上；（3）在杠桿右邊離支點4格處掛了1個鉤碼；（4）為了尋找杠桿平衡的普遍規律．

C. 在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）小明發現杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平

（1）杠桿的右端低，說抄明這一側力與力臂的乘積大，應將平衡螺母向左調節，以減小這一側的力臂．因為重力的方向是豎直向下的，杠桿只有在水平位置平衡時，支點到力的作用線的距離才正好在杠桿上，也就是正好等於相應杠桿的長，這樣測量起來會比較方便．
（2）設一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格代表L，
圖甲中，杠桿的左端：4G×3L=12GL，
B處的力臂為4L，杠桿的右端：F₂×4L=12GL，解得F₂=3G，即在B處掛3個同樣的鉤碼；在水平位置平衡時，便於測量力臂；
（3）如圖乙，當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，拉力的力臂減小，為保持杠桿平衡，拉力要增大，所以彈簧測力計示數會變大．
（4）甲組只從一次實驗研究得出結論具有偶然性，不具有普遍性，實驗結論必須在多次試驗的基礎上得出，這樣才能有效地避免實驗結果偶然性出現．力和力臂是單位不同的兩個物理量，故不能相加．
故答案為：（1）左；便於測量力臂．（2）3；便於測量力臂；（3）變大；（4）只做一次實驗就得出結論，且實驗數據還具有特殊性，不同單位的物理量不能相加．

D. 在「探究杠桿平衡條件」的實驗中，先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置，此時杠桿處於__

杠桿靜止在如圖位置，所以杠桿處於平衡狀態．
杠桿的右端上翹，左端的平衡螺母或右端的平衡螺母都向上翹的右端移動，才能使杠桿在水平位置平衡．
（1）設杠桿分度值為L，根據杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，F₁×2L=2N×4L，∴F₁=4N．
將所掛的重物往左移1格，杠桿重新平衡後，阻力不變，動力臂不變，阻力臂增大，根據杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，動力增大，所以彈簧測力計示數變大．
（2）只有一次實驗數據，總結實驗規律，規律很具有偶然性，所以根據這些數據不能總結規律．
（3）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．否則使實驗復雜化．
故答案為：平衡；右；右；
（1）4；變大；
（2）不能；因為實驗次數太少，不能得出普遍性規律；
（3）水平位置；力臂在杠桿上，便於測量力臂的大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．

E. 在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出__________。如圖所示，在