踮著腳杠桿示意圖

A. 求初中物理 人腳部杠桿示意圖 ，要確切圖！！！謝謝，要中考了，急！

人腳部杠桿圖就是這樣。

B. 踮腳尖的省力杠桿示意圖

人踮抄著腳時也可以看作是杠襲桿，由下圖可知動力臂OA大於阻力臂OB，屬於省力杠桿，使用這種杠桿的好處是省力； 生活中我們使用好多簡單機械，見下表： 簡單機械名稱 優點 不足 1 釣魚竿 省距離 費力 2 瓶蓋起子 省力 費距離 故答案為：省力，省力；舉例見表格．

C. 怎麼畫杠桿的力的示意圖

杠桿的示意圖要注意五要素，①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O表示。
②動力：使杠桿轉動的力。用字母F1表示。
③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母F2表示。
說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。
動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向相反。
④
動力臂
：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。
⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。

D. 踮腳尖站的杠桿問題

我分析一下，應該是這樣（如下圖）

是（省力）杠桿，腿骨向上的力FB與其對腳的壓力回FB'是一對相互作用力，答大小相等，方向相反。FB'是阻力，FT是動力，前跟（貼地的地方）為支點。關於力臂，不應該是D、d什麼的，因為要垂直於力的方向，這我也不明白了。但根據相似三角形，L1/L2=h1/h2=D/(D+d)是肯定的。

動力（跟腱上向上的力）做的功=400N×h2

克服阻力（腿骨向下壓力）做的功(有用功)=600N×h1=600N×D/(D+d)×h2

總功=400N×(D+d)/D×h2

效率=有用功/總功=你自己算吧

這是我的思路，應該差不多，回答完畢。謝謝。

E. 人踮著腳時也可以看作是杠桿,這時,腳可以看作是省力杠桿還是費力杠桿呢

省力 動力臂OA大於阻力臂OB，屬於省力杠桿，使用這種杠桿的好處是省力；

F. 踮腳可以看做是什麼杠桿

踮腳可以看做是來省力杠桿源。

省力杠桿是指動力臂大於阻力臂，平衡時動力小於阻力。也就是說當力臂的長度（以支點O為分界線）大於阻力臂的長度時，動力較小，省力。

設動力臂為L1，阻力臂為L2，L1×F1=L2×F2，當L1大於L2時為省力杠桿，即：L1＞L2，則F1<F2。

分析踮腳過程，人體杠桿繞著腳底O點轉動，重力的作用點在腳心B點，腓腸肌的動力作用點在腳踝A點，動力臂大於阻力臂，所以踮腳屬於省力杠桿。

(6)踮著腳杠桿示意圖擴展閱讀：

1、費力杠桿：

特點：費力，省距離動力臂比阻力臂短，動力比阻力大，可以把它叫做費力杠桿。

公式：L1×F1=L2×F2時，L1<L2，則F1>F2。

2、等臂杠桿：

特點：動力臂和阻力臂長度相同，既不省力也不費力，既不省距離也不費距離。

公式：L1×F1=L2×F2時，L1=L2，則F1=F2。

G. 怎樣畫杠桿示意圖

順序不分先後找支點，就是杠桿能繞著這點旋轉，還要做動力臂與阻力臂，就是支點分別到動力方向與阻力方向的距離（切記，是垂線），還有的是要你通過力臂做力的方向，就是作力的方向連接在杠桿上並與力臂垂直，好像就只有這些了，剩下的自己去領悟吧，記住力的方向不僅僅是我畫的這個，有很多種的

H. 杠桿示意圖該怎麼畫

I. 腳踩式垃圾桶的原理示意圖

如下圖所示，圖中垃圾桶一共有兩條杠桿，分別為杠桿ABC 和杠桿DEF。可知杠桿ABC的支點為點C，A、B兩個都是力的作用點，A點為阻力（蓋子的重力）點，B點為動力點，明顯可以看出動力臂（C點到A點力的作用線的距離）比阻力臂（C點到B點力的作用線的距離）短，所以杠桿ABC為費力杠桿。

多數垃圾桶都有蓋以防垃圾的異味四散，有些垃圾桶可以以腳踏開啟。家居的垃圾桶多數放於廚房，以便放置廚余。有些家庭會在主要房間都各置一個。有些游樂場的垃圾桶會特別設計成可愛的人物。

拓展回答：

力臂：力的作用線到轉動軸的垂直距離。與動力對應的力臂叫動力臂，與阻力對應的力臂叫阻力臂。

1、力臂是支點到力的作用線的距離，力臂的數學模型就是點到直線的距離。其中「點」為杠桿的支點；「線」是力的作用線，即通過力的作用點沿力的方向所畫的直線。需要引起注意的是：千萬不能把力臂理解為「支點到力的作用點的長度」。

2、作用在同一個點上的幾個力，若它們的方向不同，那麼力臂一般不同。

3、若力的作用線通過支點，那麼這個力的力臂就一定為零。

杠桿的平衡條件即為動力×動力臂=阻力×阻力臂公式（F1×L1=F2×L2）