杠桿調節平衡後將兩個

A. 如圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質量和體積都相同的鋁球和鐵球，這時杠桿平衡，然後將兩個球分別浸沒在稀

A、鐵球來和鋁球的質量和體積自都相同，而鐵比鋁的密度大很多，所以鐵球一定是空心的．故A錯誤． B、Al與硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣， 2Al+3H 2 SO 4 =Al 2 （SO 4 ） 3 +3H 2 ↑△m 54648 △m為正值，故溶液質量增加，B錯誤； C、去掉燒杯後，鋁球質量減少，鐵球質量增加，杠桿不平衡．C錯誤； D、鐵與硫酸銅反應生成銅，覆蓋在鐵的表面，因此右邊鐵球出現紅色，D正確； 故選D

B. 在探究杠桿的平衡條件時，兩次將杠桿調平的作用分別是什麼來著

消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。可以從杠桿上讀出力臂。

C. （2014廈門）圖中，杠桿調平衡後，將兩個體積相同的重物分別掛在杠桿兩側的A、B處，杠桿仍然平衡．則兩

根據圖示可知，L_A=5L，L_B=3L；
由杠桿平衡條件G_A×L_A=G_B×L_B可得，兩重物重力大小之比回G_A：G_B=L_B：L_A=3L：5L=3：5；
物體浸入水中時，對杠答桿的拉力F=G-F_浮，因為兩個物體的體積相等，都同時浸沒在水中，所以它們受到的浮力相等，即F_浮A=F_浮B；
杠桿A端：（G_A-F_浮A）×L_A=G_A×L_A-F_浮A×L_A，杠桿B端：（G_B-F_浮B）×L_B=G_B×L_B-F_浮B×L_B，
由L_A＞L_B可得，F_浮A×L_A＞F_浮B×L_B．
因為G_A×L_A=G_B×L_B，F_浮A×L_A＞F_浮B×L_B，所以（G_A×L_A-F_浮A×L_A）＜（G_B×L_B-F_浮B×L_B），因此杠桿的右端下降，左端上升．
故答案為：3：5；左．

D. 將杠桿調節在水平位置平衡的目的是便於什麼

目的是便於測量力臂的長度.因為只有在水平位置平衡時,力臂才和杠桿重合.
動力 動力臂 阻力 阻力臂
目的是
位置固定不變 省力

E. 圖中杠桿調平衡後，將兩個體積相同的重物，分別掛在杠桿兩側的A B處杠桿仍然然平衡，則倆重物，重力大

利用杠桿原理
GA * lA=GB* lB
lA: lB=5:3
所以
GA:GB=3:5

F. 在探究「杠桿平衡的條件」實驗中，將杠桿調到水平位置平衡的目的是

在探來究杠桿平衡條件的實自驗中，先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的不是為了消除杠桿自身重力的影響，而是便於從杠桿上直接讀出力臂。把支點選在均勻杠桿的重心上，這才是為了消除杠桿自身重力的影響。

在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如欲省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。

(6)杠桿調節平衡後將兩個擴展閱讀：

杠桿也有省力杠桿跟費力的杠桿，兩者皆有但是功能表現不同。例如有一種用腳踩的打氣機，或是用手壓的榨汁機，就是省力杠桿(力臂 > 力矩)；但是我們要壓下較大的距離，受力端只有較小的動作。另外有一種費力的杠桿。

例如路邊的吊車，釣東西的鉤子在整個桿的尖端，尾端是支點、中間是油壓機 (力矩 > 力臂)，這就是費力的杠桿，但費力換來的就是中間的施力點只要動小距離，尖端的掛勾就會移動相當大的距離。 兩種杠桿都有用處，只是要用的地方要去評估是要省力或是省下動作范圍。

G. 在一杠桿的兩端分別掛上質量不等的兩個物體，調節兩物體到支點的距離，使杠桿平衡，然後將物體同時浸沒在

由杠桿平衡的條件可得：G₁L₁=G₂L₂
即ρ₁gV₁L₁=ρ₂gV₂L₂
將物體同時浸入水中時，比較ρ₁gV₁L₁-ρ_水gV₁L₁和ρ₂gV₂L₂-ρ_水gV₂L₂的關系版
當ρ₁≠ρ₂，則權有ρ₁gV₁L₁-ρ_水gV₁L₁≠ρ₂gV₂L₂-ρ_水gV₂L₂；所以杠桿不平衡；
當ρ₁=ρ₂，則有ρ₁gV₁L₁-ρ_水gV₁L₁=ρ₂gV₂L₂-ρ_水gV₂L₂；所以杠桿平衡；
故選 D．

H. 做杠桿平衡實驗時，開始調平衡時，這兩個圈應該放在哪裡

實驗前先要調節杠桿兩端的螺母，使其在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響，如果杠桿右高左低，應將杠桿左端的螺母向右調或將右端的螺母向右調；實驗時左邊下沉，應將左邊鉤碼向右調節，以減小左邊力與力臂的乘積，達到與右邊的力與力臂的成績相等．（1）因杠桿仍在水平位置平衡，所以設計的拉力方向不要與杠桿垂直即可，如圖：支點到力的作用點的距離不再是力臂，這樣做研究杠桿平衡的條件實驗，得到結論就不能是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．故杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂如圖所示：（2）力與力臂的乘積一定時，力臂最大為支點到力的作用點的距離，此時力應豎直向下．小華應進行多次試驗，分析多組數據去總結結論．故答案為：水平；右；不平衡；將左邊鉤碼向右調節；（1）如上圖；（2）豎直向下；不合理；沒有多做幾次實驗，得到多組數據，分析得出結論

I. 關於杠桿規律探究實驗中 調節杠桿在水平位置上平衡的主要目的問題（有兩個）

探究前的目的是：使杠桿重心落在支點上，消除杠桿自身重力對平衡條件的影響實驗探究過程中的目的是 ：方便直接讀出力臂

J. 小朱用圖甲所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件．（1）在調節杠桿的平衡時，如果杠桿右側高左側低，應將兩

（1）杠桿不在水平位置，左端低，則重心應向右移動，故應向右調節左端或右端的平衡螺母，杠桿在水平位置平衡後，支點到力的作用點的距離等於力臂，這樣更便於測量力臂；
（2）由圖可知，F_A=0.5N×3=1.5N，L_A=2cm×4=8cm，L_B=2cm×5=10cm，
根據杠桿平衡條件得：F_A×L_A=F_B×L_B，
1.5N×8cm=F_B×10cm，
所以F_B=1.2N；
如果保持B點不動，彈簧測力計的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測力計拉力的力臂變小了，支點左側力與力臂不變，由杠桿平衡條件可知，彈簧測力計拉力變大，彈簧測力計示數變大；
（3）實驗表格中應包括動力、動力臂、動力與動力臂的乘積、阻力、阻力臂、阻力與阻力臂的乘積幾項，且要多測幾組數據，如下表所示：

動力/N	動力臂/cm	動力×動力臂/N?cm	阻力/N	阻力臂/cm	阻力×阻力臂/N?cm

（4）由圖丙知，支點左端的鉤碼都使杠桿向逆時針方向轉動，支點右側的鉤碼都使杠桿向順時針方向轉動，所以杠桿的平衡條件可理解為：
使物體向逆時針方向轉動的力（動力）與力臂的乘積之和等於使物體順時針方向轉動的力（阻力）與力臂的乘積之和．
故答案為：（1）右；便於測量力臂；（2）1.2；大；力臂變小；（3）表格如上所示；（4）使物體向逆時針方向轉動的力（動力）與力臂的乘積之和等於使物體順時針方向轉動的力（阻力）與力臂的乘積之和．