在探究杠桿的平衡條件實驗中某同學

① 在探究「杠桿平衡條件」的實驗中：（1）某同學將杠桿懸掛起來發現杠桿的右端低，左端高，他應該將杠桿兩

（1）為了避免杠桿重力對杠桿平衡產生的影響和便於測量力臂，實驗前，應首先對杠桿進行調節，若發現一端上翹，根據杠桿平衡的條件，將杠桿左、右兩端的螺母向上翹的左端調節或一端的螺母向上翹的左端調節，直至杠桿在水平位置平衡．
（2）分析第3組數據：
F₁L₁=F₂L₂，
所以L₂=

F1L1

F2

=

3N×10cm

2N

=15cm．
（3）分析前兩組數據：
第1次：F₁L₁=2×0.05=0.1，F₂L₂=1×0.1=0.1；∴F₁L₁=F₂L₂；
第2次：F₁L₁=2×0.06=0.12，F₂L₂=3×0.04=0.12；∴F₁L₁=F₂L₂，
根據前2組數據可得杠桿的平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．
故答案為：（1）左；水平；避免杠桿重力對杠桿平衡產生的影響和便於測量力臂；
（2）①見下表；②F₁L₁=F₂L₂．

實驗次序	動力 F1/n	動力臂 L1/cm	3 F2/N	4 L2/cm
1	2.0	5	1.0	10
2	2.0	6	3.0	4
3	3.0	10	2.0	15

② 在「探究杠桿的平衡條件」的實驗中，某同學將杠桿掛在鐵架台上，調節兩端的平衡螺母，直到杠桿水平平衡．

（1）如果發現杠桿左高右低，則重心應向左移動，如應將平衡螺母向左調節；使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便於測量力臂．
（2）設每一個鉤碼的重力為G，杠桿每一個小格的長度為L，
杠桿左邊力和力臂的乘積：4G×3L=12GL，
使杠桿右邊的力和力臂的乘積為12GL即可；
由於還剩4個鉤碼，所以杠桿的右邊D點（第3格）掛4個鉤碼；或右邊E點（第4格）掛3個鉤碼；或右邊G點（第6格）掛2個鉤碼．
故答案為：左；便於測量力臂；①D點掛4個鉤碼；②E點掛3個鉤碼（或G點掛2個鉤碼）．

③ 在探究「杠桿平衡條件」的實驗中：（1）某同學將杠桿懸掛起來，發現杠桿的右端低左端高，他應該將杠桿兩

（1）力臂等於支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來；杠桿重心左移，應將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調節方向一致）向左調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；
（2）從實驗表格中可知，三次實驗數據都滿足：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
（3）他的結論是錯誤的，原因是：動力的單位是N，動力臂的單位是cm，兩個物理量的單位不相同，不能進行加減運算．
（4）圖2中，杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大．
（5））①硬幣放在杠桿上，杠桿在水平位置平衡，硬幣作用在杠桿上的力通過硬幣平面圓心，力臂是從最下面平面圓心到支點的距離，力臂測量錯誤．
②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，當在相同時間內，右端的硬幣先到達支點，左端的硬幣在支點的左側，杠桿會向左傾斜．
（6）「動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離」，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，也就是實驗過程中沒有改變動力或阻力的方向．故選項A、C、D錯誤，選項B正確．
（7）杠桿在水平位置平衡，阻力和阻力臂不變，彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，拉力的力臂變小，根據杠桿平衡條件可知，彈簧測力計拉力變大，所以彈簧測力計示數變大．
故答案為：
（1）左；水平；便於直接從杠桿上讀出力臂；
（2）F₁L₁=F₂L₂（動力×動力臂=阻力×阻力臂）；
（3）將不同的物理量進行了加法運算；
（4）杠桿自重的影響；
（5）錯誤；向左傾斜；
（6）B；
（7）變大；阻力和阻力臂

④ 某同學在「探究杠桿的平衡條件」實驗中：（1）在未掛鉤碼之前，杠桿位置如圖所示，實驗時，他應先將杠桿

（1）在未掛鉤碼之前，杠桿位置如圖所示，實驗時，他應先將杠桿兩端的平衡螺母向右端調節，直到杠桿在水平位置平衡，當杠桿在水平位置平衡後，支點到力的作用點的距離就是力臂，這樣做便於直接讀出力臂的大小、消除杠桿重力對實驗結果的影響．
（2）杠桿調節平衡後，在杠桿的A處掛上2個相同的鉤碼（每隻50g），在B處用彈簧測力計沿豎直方向向下（動力跟阻力使杠桿向相反方向轉動）拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，這樣做的目的是便於直接讀出力臂的大小，由杠桿的平衡條件F₁l₁=F₂l₂得1N×3=F×2，所以F=1.5N，因此此時彈簧測力計的示數為 1.5N．
故答案為：（1）右；水平；消除杠桿重力對實驗結果的影響．
（2）下；便於直接讀出力臂的大小；1.5．

⑤ 在探究「杠桿的平衡條件」實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表： 實驗次數 動力F1/N 動力臂

（1）杠桿平衡的條件：F₁L₁=F₂L₂；因為表格中第2次實驗F₁L₁=1×0.02=0.02，而F₂L₂=0.5×0.01=0.005，所以F₁L₁≠F₂L₂．故第2次實驗數據有誤．
（2）設一格為L，一個鉤碼重G，則有3G×4L=nG×3L，n=4，故應在C處掛4個鉤碼．
故答案為：（1）2；F₁L₁=F₂L₂；（2）4．

⑥ 在探究「杠桿平衡條件」的實驗中：（1）某同學將杠桿懸掛起來，發現杠桿右端低，左端高，他應該將杠桿兩

（1）由題意知，杠桿的左端較高，應將平衡螺母向左端移動，使杠桿在水平位置平衡，這樣可以使力臂沿著杠桿的方向，便於測量；
（2）設一個鉤碼的重為G，一個格為L，
原來杠桿：3G×2L=2G×3L，處於平衡狀態，
現在在兩側各去掉一個鉤碼後，左邊=2G×2L，右邊=G×3L，左邊的力和力臂的乘積大，杠桿不再平衡、左端下降．
故答案為：（1）左；水平；便於測量力臂；（2）A．

⑦ 在「研究杠桿平衡條件」的實驗中，（一）某同學進行了如下操作：（1）把杠桿的中點支在支架上；（2）在杠

①實驗步驟中，把杠桿的中點支在支架上，就進行探究杠桿平衡條件的實驗數據的測量，沒有考慮杠桿重力對杠桿平衡產生的影響和便於測量力臂，所以b步之前漏掉一個重要步驟：調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；
②掛好鉤碼後，不能再調節橫梁兩端的平衡螺母．故（3）錯誤．
③根據F₁×L₁和F₂×L₂的大小關系可得出結論，F₁×L₁=F₂×L₂．
故答案為：調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；（3）；F₁×L₁；F₂×L₂；F₁×L₁=F₂×L₂．

⑧ 在探究「杠桿的平衡條件」的實驗中,某同學記錄了3次實驗數據,如下表所示

（1）這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是
__2___，由正確的實驗結果可得杠桿的平衡條件是___動力*
動力臂=
阻力*
阻力臂_____。
(2)如下圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在C處掛__4_個鉤碼。（每個鉤碼的質量相等）。
(3)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點，如圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa,若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為Fb，則Fa__小於__Fb
(填「大於、小於、等於」)

⑨ 在探究「杠桿的平衡條件」的實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表： 實驗次數 動力F1/N 動力

（1）杠桿不來在水平位置，右自端下沉，則重心應向左移動，故應向左調節螺母直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）由實驗規律可知杠桿平衡的條件：F₁L₁=F₂L₂；因為表格中第2次實驗F₁L₁=1×0.02=0.02而F₂L₂=0.5×0.01=0.005所以F₁L₁≠F₂L₂．故第2次實驗數據有誤．
（3）設杠桿的分度值為L，根據杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，3×1N×4L=n×1N×3L，∴n=4（個）．
（4）杠桿平衡時彈簧測力計的示數為F_a，若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為F_b，杠桿在水平位置平衡，阻力、阻力臂不變，彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，動力臂變小，動力變大．所以則F_a小於F_b．
（5）探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數據歸納出物理規律，故選D．
故答案為：（1）左；水平；（2）2；F₁L₁=F₂L₂；（3）4；（4）小於；（5）D．

⑩ 在探究「杠桿平衡條件」的實驗中：（1）某同學將杠桿懸掛起來，發現杠桿的右端低，左端高，他應該將杠桿

（1）右端低來，左端高，他應該將杠源桿兩端的平衡螺母向左端調節，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便於測量力臂；
（2）從實驗表格中可知，三次實驗數據都滿足：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
（3）他的結論是錯誤的，原因是：動力的單位是N，動力臂的單位是cm，兩個物理量的單位不相同，不能進行加減運算．
故答案：（1）左；水平位置；便於直接從杠桿上讀出力臂．
（2）F₁L₁=F₂L₂（動力×動力臂=阻力×阻力臂）；
（3）錯誤；將不同的物理量進行了加法運算．