物理杠杆ppt
① 物理杠杆定律
初中物理抄杠杆知识点总结:
1、定义:在力的作用下如果能绕着一固定点转动的硬棒就叫杠杆,杠杆可以做成直的,也可以做成弯的;2、杠杆的五要素:杠杆绕着转动的固定点叫做支点、使杠杆转动的力叫做动力(施力的点叫动力作用点)、阻碍杠杆转动的力叫做阻力(施力的点叫阻力作用点)、从支点O到动力F1的作用线的垂直距离L1叫做动力臂、从支点O到阻力F2的作用线的垂直距离L2叫做阻力臂;3、杠杆的分类:省力杠杆--动力臂大于阻力臂(例如:开瓶器、榨汁器、胡桃钳等)、费力杠杆--动力臂小于阻力臂(例如:镊子、钓鱼竿、筷子等)、既不省力也不费力杠杆--动力臂等于阻力臂(例如:天平、定滑轮)4、省力杠杆费距离;费力杠杆省距离。
② 物理杠杆
LZ您好
这题物体对杠杆的作用力选取与重力方向一致和选取与接触面垂直方向一致,都不会影响最后结果~
不过准确地说,确实选择与接触面垂直方向一致更符合实际情况。
③ 高中物理杠杆
秆称工作原理分析:
当挂钩未挂重物,内外套筒未拉出时,秤纽左边秤杆的重力和配重物的重力产生的合力矩等于秤纽右边秤杆重力和内外套筒重力产生的合力矩相同,秤杆保持平衡。
当挂钩挂上重物时,秤纽左边力矩增加,这时,移动内外套筒,使内外套筒的重心相对称纽移动,使秤纽右边的力矩也增大,当内外套筒移动至对应位置时,秤杆便能保持平衡。
当用力矩平衡分析秤的平衡问题时,只需分析挂钩上挂上重物时,两边力矩的增加量就行。
设重物的质量为M,内外套筒的质量为m1,m2,秤纽到挂钩的距离为L,内套筒相对挂钩移动距离为l1,外套筒相对内套筒移动为l2,则 有:
M*g*L=m1*g*l1+m2*g*(l2+l1);---公式1
重物为1KG,内外套筒都在时,l2=0,将已知代入上式得:
M*0.02=0.1*2*l1; --公式2
当外套筒丢失时,对于上式来说,m2=0,M为待测量。
m*0.02=0.1*l1 --公式3
对比公式2与公式3知:m=1/2*M=0.5kg
对公式1作进一步的分析,还能得出在什么位置刻度什么样的质量标记!
④ 物理杠杆作图技巧
1、用实线表示力。
2、在线段的末端用箭头表示力的方向,比如重力方内向一定是竖直向下,支持力容的方向或者压力的方向垂直于支持面。
3、一个物体受多个力时,可以将各力的作用点都画在重心上。
4、在箭头附近要标出力的符号,若题中给出了力的大小,则需要标出其大小。
5、在同一个图上画多个力时,力越大,则表示该力的线段要越长。
6、力臂一定是支点到力的作用线的垂线段!必须标注垂直符号。千万不能认为是连接支点和力的作用点的线段。
7、力臂的起始位置可用箭头指示,也可用大括号标示,要注意标注相应的字母。
(4)物理杠杆ppt扩展阅读:
运用杠杆的平衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂,即:F1L1=F2L2)解决实际问题,可以分析天平、杆秤等工具来理解。
杠杆的分类:
1、省力杠杆:L1>L2,F12。动力臂越长越省力(费距离)。
2、费力杠杆:L12,F1>F2。动力臂越短越费力(省距离)。
3、等臂杠杆:L1=L2,F1=F2。不省力也不费力。
⑤ 如何画物理杠杆示意图
杠杆的示意图要注意五要素,①支点:杠杆绕着转动的点。用字母O表示。
②动力:使杠杆转回动的力。用字母答F1表示。
③阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。
说明:动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反。
④动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。
⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。
如不清楚,请看图
希望你能明白
⑥ 关于物理杠杆!!!!
定滑轮的特点:改变力的方向
定滑轮的实质:一个转动使用的等臂杠杆回
动滑轮答的特点:省力
动滑轮的实质:一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆
滑轮组的特点:既省力又改变方向,方便
滑轮组的实质:一个转动使用的等臂杠杆+一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆
⑦ 物理 关于杠杆
指甲刀有3个支点如图A'B'C
脚踩式垃圾桶上有两个杠杆如图A'B
⑧ 物理中有关杠杆的知识和如何画示意图
杠杆的示意图要注意五要素:
①支点:杠杆绕着转动的点。用字母O表示。
②动力:使杠杆转动的力。用字母F1表示。
③阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。
说明:动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反。
④动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。
⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。
⑨ 如何在ppt中做出杠杆原理的动画
最好使用flash制作出swf 或 gif格式的动画,再插入到需要的ppt中就可以了。
可以到网络文库里面搜索“优质课件设计培训 powerpoint平台”具体可以看这个优质课件培训ppt里面应该有你需要了解的知识内容。