苏科版杠杆课件

『壹』 苏教版 杠杆平衡条件 力臂的单位有要求吗

最好用国际单位m,但是如果只是验证实验的话,只要力臂单位都采用cm也是回可以的；同样道理作用力的答单位可也以用kg,不影响实验结果,但是要注意同一类单位要保持一致,用什么都用什么,不能一个用cm,一个用m.

『贰』 初二物理下册期末试卷 苏科版 含答案 无电流 杠杆之类的东西

初二物理试卷

一、选择正确答案，下列各小题有四个选项，其中只有一个符合题意（错选、多选该小题不得分，每小题2分，共30分）
1.下列说法中正确的是（ ）
A.力是使物体运动的原因
B.力是改变物体运动状态的原因
C.力是维持物体运动状态的原因
D.力是保持物体运动快慢不变的原因
2.飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投掷，这是因为（ ）
A.炸弹有向前的冲力 B.炸弹有惯性
C.炸弹受到惯性作用 D.惯性大于阻力的作用
3.跳伞运动员在匀速下降的过程中（ ）
A.不受力的作用 B.只受重力作用
C.受重力和空气阻力作用，并且重力与空气阻力是平衡力
D.受重力和空气阻力作用，但重力大于空气阻力
4.木块放在水平地板上静止不动时，下列各对力属于平衡力的是（ ）
A.地板对木块的支持力和木块所受的重力
B.木块对地板的压力和木块所受的重力
C.地板对木块的支持力和木块对地板的压力
D.木块所受重力和木块对地板的压力
5.有一边长为0.3米的立方体重900牛，将它平放在面积为0.5米2的水平桌面中央，则物体对桌面的压强为（ ）
A. 1.8×103帕 B. 3×103帕 C. 104帕 D. 900帕
6.在一只塑料桶内倒入150牛水，水的高度是30厘米，那么桶底所受的压强是（ ）
A. 5×103帕 B. 2.94×103帕 C. 7.95×103帕 D. 0.5帕

7.如图(1)所示的容器内装有一定质量的密度为 的液体，S为一个塞子，不考虑大气压的影响，塞子下表面受到液体的压强为（ ）
A. gh1 B. gh2
C. g(h1 + h2) D. g(h1－h2)
8.如果两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两物体质量之比为1 : 2，甲、乙两个物体与桌面接触面积之比2 : 3，则甲、乙两物体对桌面的压力之比和压强之比分别为（ ）
A. 1 : 2，4 : 3 B. 1 : 2，3 : 4 C. 1 : 1，3 : 1 D. 2 : 1，3 : 4
9.有一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块全部浸没水中时，弹簧秤的读数是（ ）
A.铜块所受的重力 B.铜块所受浮力
C.铜块所受重力与浮力之差 D.以上所述均不正确

10.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ ）
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.变为零

11.如图2所示，木块下方吊着一铁块后悬浮于水中，如果将绳子剪断，当铁块和木块都静止时，水对容器底部的压强和压力的变化情况是（ ）
A.压强变大，压力变小 B.压强不变，压力不变
C.压强变大，压力变大 D.压强变小，压力变小
12.有一质量为100克的小球浸入一个盛满水银的烧杯中，待小球静止后，有80克的水银被溢出，则该小球（ ）
A.一定漂浮在水银面上 B.一定下沉到烧杯底部
C.可能漂浮在水银面上 D.可能悬浮在水银中
13.质量相等的木块和蜡块，漂浮在水面上，已知蜡的密度大于木头的密度，比较蜡块和木块，则（ ）
A.木块露出水面部分的体积大 B.蜡块没入水中的体积大
C.二者露出水面的部分一样大 D.木块没入水中的体积大

14.甲、乙两个小球的质量、体积都相同，把它们分别浸在A、B两种不同的液体中，静止如图(3)所示，若它们受到的浮力是F1与F2，两种液体的密度 A是 B与，则（ ）
A. F1＞F2， A＞ B B. F1＜F2， A＜ B
C. F1＝F2， A＞ B D. F1＝F2， A＜ B
15.弹簧秤下挂一物体浸没在水中时，弹簧秤的示数是物体在空气中时弹簧秤示数的 ，这个物体的密度是（ ）
A. ×103千克/米3 B. ×103千克/米3
C. 3×103千克/米3 D.3/2×103千克/米3

二、填空题（每空1分，共25分）
21.惯性是 。
22.起重机用钢丝绳吊起5×104牛的重物，物体在空中静止时，钢丝绳受到的拉力
于5×104牛（填“大”、“小”或“等”）
23.大型拖拉机和坦克安装履带的目的是：增大 ，减小 ，锥子尖端做得尖的目的是：增大 ，减小 。
24.水池中水对池底的压强是1.96×104帕，则该水池中水的深度是 米。
25.用弹簧秤拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧秤的示数是2牛，则物体受到的滑动摩擦力的大小是 牛，方向是 ，该物体受到的合力为 牛。
26.在面积为1米2的水平桌面上，放着密度为2.7×103千克/米3，体积为1分米3的正立方体铝块，则铝块对桌面的压力为 牛，对桌面的压强为 帕。
27.证明大气压存在的著名实验是 ，1标准大气压等于 毫米水银柱。

28.如图(4)，甲乙两容器的底面积相等，装入同种液体且深度相同，那么液体对容器底的压强P甲 P乙。（填“大于”、“等于”、“小于”），液体对容器底的压力F甲 F乙。（填“大于”、“等于”、“小于”）。
29.重5牛的木块漂浮在水面上，它受到的浮力是
牛。
30.弹簧秤下挂着一个物体，当物体逐渐浸入水中时，弹簧秤的示数将逐渐 ，物体受到的浮力将逐渐 ；若将一个空心的金属球浸没在水中后，随着金属球上浮，露出水面的体积逐渐增大，此时还应所受的浮力将逐渐 ，球所受的重力 ，当球浮在水面上静止时，所受浮力 它的重力。（填“增大”、“不变”、“减小”）
31.重90牛的球放入足够多的密度为0.8×103千克/米3的油中静止时，受到的浮力为80牛，该球放入足够多的水中静止时，受到的浮力为 牛。
32.甲乙两个物体的质量比是3 : 5，它们的密度比是3 : 10，若把它们浸没在同种液体中，则它们受到的浮力之比为 。

三、作图题（每图1分，共5分）
33.如图(5)所示，重40牛的小车在10牛的牵引力作用下沿水平向右方向匀速直线运动，用力的图示法画出它受到的摩擦力。
34.画出图(6)中物体A所受的重力和对支持面的压力的示意图。
35.画出图(7)中物体在三种情况下所受各力的示意图。（图中物体均处于静止状态。

五、实验题（每空1分，共10分）
36.图(8)所示的演示实验说明：在 。
37.图(9)所示的实验中所使用的仪器是 ，它的用途是 ，由图中所示的实验过程可以得到的结论是 。
38.把图(10)所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中，并计算出相应的物理量。

物重（牛） 物体在水中弹簧秤的示数（牛） 物体受到
的浮力（牛） 物体排开水
的体积（米3） 物体排开的
水重（牛）

从实验得到结论是： 。

六、计算题：（共15分）解题要求：(1)写出依据的主要公式；(2)代入数据，写明单位。

39.潜水员潜入水下3米处所受水的压强是多少？由水下3米处潜入水下8米处时，他所受水的压强增大了多少？（3分）

40.弹簧秤的下端挂着一个16牛的物体，将物体浸在水中，弹簧秤的示数是10牛，则物体受到的浮力多大？若将物体浸在酒精中时，物体受到的浮力又是多大？（ ，g取10牛/千克）（3分）

41.一石柱重1.25×104牛，竖立在水平地面上时与地面的接触面积为0.1米2，求：(1)这个石柱对地面的压强是多大？(2)为了减小压强，在石柱下方垫一块柱形基石，若该基石的密度为2.5×103千克/米3，厚度为0.2米，底面积为0.2米2，则基石对地面的压强是多大？（4分）

42.圆柱形容器的底面积是200厘米2，容器中装有20厘米深的水，将密度为0.4×103千克/米3的木块投入水中静止后，桶底受到的压强增加了490帕。
求：木块的质量和体积是多少？（5分）

参考答案：
一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C
11.D 12.B 13.A 14.C 15.D
二、16.A、C 17.A、C 18.A、C、D 19.A、B、C 20.B、D
三、21.物体保持运动状态不变的性质。 22.等、等 23.受力面积、压强；压强，受力面积 24. 2 25. 2；水平向左；零 26. 26.46 2646 27.马德堡半球；760
28.等于；等于 29. 5 30.减小；增大；减小；不变；等于 31. 90
32. 2 : 1
四、33. 34.

35.

五、36.在压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关。受力面积越小，作用效果越明显。
37.压强计；测量液体内部压强的仪器；在液体的同一深度，液体向各个方向压强都相等。
38. 1.96；0.98；0.98；10－4；0.98。浸在水中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开水的重力。
六、39. 2.94×144 Pa； 4.9×144 Pa
40. F浮= 6牛；F浮′= 4.8牛
41.(1) p = 1.25×145 Pa (2) p′= 6.74×144 Pa
42. m = 1千克 V = 2.5×10－3米3

『叁』 苏科版初三物理上册第十一章杠杆第八页第一题：指出图11-11中所示各种杠杆类器具工作时的支点、动力、动力

答案在插入的图片上

『肆』 苏教版九年级上物理《补充习题》11.1杠杆和11.2滑轮的答案

我有整本的答案

『伍』 求一份新苏科版数学七年级上3.6《整式的加减》的导学案以及配套的课件。邮箱：[email protected]

第一学时第一学时第一学时第一学时 整式整式整式整式(1)(1)(1)(1) 学习内容学习内容学习内容学习内容：：：：教科书第54—56页，2.1整式：1．单项式。 学习目标学习目标学习目标学习目标：：：：1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养自主探索知识和合作交流能力。 学习重点和难点学习重点和难点学习重点和难点学习重点和难点：：：： 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 难点：单项式概念的建立。。。。 一、自主学习； 1、先填空，再分析写出式子特点，与同伴交流。 (1)若正方形的边长为a，则正方形的面积是 ； (2)若三角形一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角形的面积为 ； (3)若x表示正方体棱长，则正方体的体积是 ； (4)若m表示一个有理数，则它的相反数是 ； (5)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款 元。 2、观察以上式子的运算，有什么共同特点？ 3、单项式定义：由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式。 [老师提示老师提示老师提示老师提示] 单独一个数或一个字母也是单项式单独一个数或一个字母也是单项式单独一个数或一个字母也是单项式单独一个数或一个字母也是单项式，，，，如如如如a，，，，5，，，，0。。。。 4、练习：判断下列各代数式哪些是单项式？ (1)21+x； (2)abc； (3)b2； (4)－5ab2； (5)y； (6)－xy2； (7)－5。 5、单项式系数和次数： 观察“1”中所列出的单项式，发现单项式是由数字因数和字母因数两部分组成。单项式中的数字因数叫单项式的系数；单项式中所有字母指数的和叫单项式的次数。 说说四个单项式31a2h，2πr，abc，－m的数字因数和字母因数及各个字母的指数？ 二、合作探究： 1、教材p56例1：阅读例题，体会单项式及系数次数概念。 2、判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数 和次数。 ①x＋1； ②x1； ③πr2； ④－23a2b。

『陆』 速求九年级物理的杠杆，功，功率，机械效率所有公式！！！（苏教版的）

功：W=FS
（W：功
F：力
S：物体在力的方向上通过的距离）
功率：P=W/t
P=FV（P:功率
t:时间
V：物体运动速度
m/s）
机械效率：
机械效率η=W有/W：总功*100%
η=G物/（G物+G动）